山东省夏津实验中学八年级生物下册 6.1.1 环境对生物的作用教学案（无答案） 济南版.doc

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1、6.1.1环境对生物的作用学习目标：1、举例说明阳光、温度、空气、水等非生物因素以及生物因素对生物的作用。2、尝试科学探究的一般过程和方法。3、形成实事求是的科学态度，确立保护生物圈的意识。重点：1、举例说明阳光、温度、空气、水等非生物因素以及生物因素对生物的作用。2、尝试科学探究的一般过程和方法。难点：形成实事求是的科学态度，确立保护生物圈的意识。重难点突破：利用课本图片、多媒体视频了解生物进化的原因。教具准备：课本图片、多媒体视频教学过程：导入：生物与环境之间存在着微妙的关系，每一种生物都与其他生物相互联系、相互依存。【自主学习】根据导学案要求读教材P41-P44，包

2、括课本上的图、实验活动，用红笔勾画出关键词语。◆预习提纲（相信你都会）1．环境对生物的影响影响生物生活的环境因素可分为和。2．非生物因素对生物的作用。生物圈中的非生物因素包括、、空气和等。在我国北方，第一次霜冻几乎会使所有成蚊死亡，这是影响生物生活的典型例子3．生物因素对生物的作用。（1）生物因素主要指与之间的相互作用，包括之间和之间的相互作用。（2）同种生物间既有，又有。不同种生物之间相互制约、，促进了生物界的共同发展。巩固练习：1、“橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳”，造成这一差异的主要环境因素是（）A、阳光B、温度C、水分D、土壤2、“春兰秋菊”，影响这两种花开放的主

3、要非生物因素的影响（）A、阳光B、温度C、水分D、土壤3、夏季，我们会看到彩蝶在花丛中飞舞，彩蝶与花之间的关系是（）A、斗争关系B、相互依存的关系C、相互伤害的关系D、没有任何关系4、“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，造成这一差异的非生物因素是（）A、阳光B、水分C、温度D、湿度5、“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”这句诗描述的是哪一种非生物因素影响了鸭的生活？（）A、光B、温度C、水D、空气6、玉米、小麦不能在沙漠地区大面积种植，是因为沙漠地区不能提供充足的（）A、阳光B、水分C、空气D、温度7、“蓬生麻中，不扶自直”是说蓬在这种环境中长的更直更高，这种现象主要受（）

4、的影响。A、阳光B、水分C、空气D、温度8、下列叙述中，不属于非生物因素对生物影响的是（）A、春来江水绿如蓝B、雨露滋润禾苗壮C、草盛豆苗稀9、在同一块菜地里同时栽培大蒜，若栽培在露天环境中，长出的叶片是绿色的；而在遮光条件下栽培，长出的叶片是黄色的。这说明影响叶绿素形成的非生物因素是（）A、水分B、空气C、无机盐D、光10、影响一只蜜蜂生存的非生物因素不包括（）A、阳光B、空气C、温度D、其它蜜蜂11、仙人掌的叶变成了刺是受哪种非生物因素的影（）A、温度B光照C、水分D、土壤板书设计：第一节：环境对生物的作用一、非生物因素对生物的作用：探究活动：光照对黄粉虫幼虫生活的影

5、响提出问题：作出假设：制定计划：实施计划：得出结论：表达交流：二、生物因素对生物的作用：课后反思：