小学语文六年级下册月考测试卷.doc

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1、小学语文六年级下册月考测试卷一、基础知识(20分)1、根据拼音写词语(5分)yōuyǎjiéránpáihuáiyǔzhòngxīncháng()()()()2、词语中错别字最多的一组是:()A、杂伴截然荒乱坐无虚席B、尖税演绎锻炼肃然起敬C、幢憬敦厚蒜瓣万丈更新D、和睦旷野爆竹蜂拥而至3、下面加点的汉字的部首和音序都正确的一组是()A、蒸(灬z)容B、瞅(目Q)见C、豁(谷H)达D、优雅(隹Y)4、与其他词语结构不同的一个词是()A、花果飘香B、风雨侵蚀C、别致美观D、清风徐来5、下面的句子中带点的词语意思不正

2、确的一项是:()A、虽与之俱学,弗若之矣。(之:他,指后一个人。)B、此不为远者小而近者大乎。(为:是)C、百年基业,毁于一旦。(一旦:一天之内<形容时间短>)D、人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。(固:本来的意思)6、给带点的字选择正确的解释。(4分)(1).顾:①买货物或要求服务的②拜访③回头看,泛指看④照管,注意顾名思义()奋不顾身()顾客盈门()三顾茅庐()(2).素:①本色,白色②颜色单纯,不艳丽③本来的,质朴、不加修饰的④向来素不相识()素质教育()银装素裹()衣着素净()7、根据提示,在句子中填写

3、恰当的成语。(4分)(1)、元宵节到了,北京的大街小巷到处()。(挂着灯笼,把街道装饰得五彩缤纷)(2)、在自己家里,我们可以()。(按着自己的心思做事,想怎么做就怎么做)(3)、中国上海世界博览会上的展品琳琅满目,令人()。(一时看不过来太多美好的东西)(4)、广场上的音乐响起,四面八方的人()。(像蜂一样成群而飞,一起向前)8、把下列词语补充完整。(3分)()()生机()七八()()兵()政二、积累与运用(25分)1.“但我深深地知道----人的身躯怎能从狗洞子里爬出!”破折号的用法是。(1分)2.“它们大多

4、为三至六层楼,一百至二百多间的房屋如橘瓣状排列,布局均匀,宏伟壮观。”一句中所用的说明方法是和。(2分)3.世界上还有几个剧种是带着面具演出的呢?世界上还有几个剧种在演出时是没有舞台的呢?世界上还有几个剧种是一部戏可以演出三五天还没有结束的呢?这是文章《藏戏》开头的三个自然段,用和的手法概括出藏戏、、的特点。(2分)4、按要求写句子。(5分)(1)但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。(缩句)(2)你这样做怎么能行呢?我不是跟你说过多次了吗?(换个说法,意思不变)(3).我家在市图书管附近住。(改变词序,意思

5、不变)______________.(4)我们千千万万个普通人,不是正是这样的野花吗?(把反问句改成陈述句)(5)妈妈对我说:"你今晚不能看电视。”(改为转述句)5、填空。(15分)(1).千门万户曈曈日,。(2).,观千剑而后识器。(3).《学弈》一文中,“虽与之俱学,弗若之矣”的原因是:一人;一人。(4).但是我们想到,想到大多数,我们,就是。《为人民服务》(5).“我以日始出时去人近,而日中时远也。”的意思是。(6)种树者必培其根,。——《传习录》(7),总把新桃换旧符。——《元日》(8)“在不确定中,就能

6、学会把很少的养分转化为巨大的能量,努力成长。”一句中,就桃花心木而言,“很少的养分”指,“巨大的能量”指。就人而言,指在生活的不确定中能锻炼成。这是一种的表达方法。三、阅读理解(25分)(一)课内阅读(13分)①元宵上市,春节的又一个高潮到了。正月十五,处处张灯结彩,整条大街像是办喜事,红火而美丽。有名的老铺子都要挂出几百盏灯来,各形各色,有的一律是玻璃的,有的清一色是牛角的,有的都是纱灯,有的通通彩绘全部《红楼梦》或《水浒传》故事。这在当年,也是一种广告。灯一悬起,任何人都可以进到铺中参观。晚上灯中点上烛,观者

7、就更多。小孩子们买各种花炮燃放,即使不跑到街上去淘气,在家中照样能有声有光地玩耍。家中也有灯:走马灯、宫灯、各形各色的纸灯,还有纱灯,里面有小铃,到时候就叮叮地响。这一天大家还必须吃元宵呀!②这的确是美好快乐的日子。1、元宵节指的是()(具体时间),这一天人们(),小孩子们(),大家还必须()。(2分)2、①句中加点的“又”表示(),①②句分别是此部分内容的()和()。从这儿也可以看出作者在这里采用了()的段落结构。(2分)3、这部分内容重点写了灯的()、()。(1分)4、给下列加点字选择正确的解释。(2分)张:

8、①使合拢的东西分开②陈设,铺排③夸张,扩大④看,望⑤商店开业张灯结彩()虚张声势()东张西望()一张一弛()5、北京春节的民风民俗真有意思!古人也有描写中国传统佳节的诗句,我会写:,(1分)6、将第②句改成双重否定句。(2分)7、从上面文段中可看出正月十五有哪些风俗习惯?(3分)(二)、课外阅读。(12分)走进书屋里去有人说,现代的儿童普遍有个共同倾向,就是把大部分的时间

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