小学六年级语文下册月考测试卷.doc

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1、学校_______________班级_______________姓名________________学号aaa啊2011—2012学年度第二学期六年级语文一二单元月考检测卷第一部分：基础知识积累与运用（40分）一、看拼音写词语。（8分）nuó yí   zhēng  róng    kū wěi    zhuān xīn zhì zhì(   )  (      )   (    ) (          )   duàn liàn   yōu  yǎ     fùhè     yǔ zhòng xīn cháng(     )  (     )  (     ) (

2、          )  二、请找出错别字划上“√”，改正后写进括号里。（3分）锋拥而至（）肃然启敬（）扑实敦厚（）拾金不味（）洪堂大笑（）夸夸其淡（）三、比一比再组词。（8分）挪（      ） 蒸（     ）  秧（     ） 萎（     ）娜（      ） 丞（     ）  映（     ） 委（    ）番（      ）  锻（     ）  雅（      ） 勃（     ）翻（      ）  缎（     ）  难（      ） 脖（     ）四、把词语补充完整。（6分）（）灯（）彩（）天（）地（）歌（）舞七（）八（）行（）积（）横（）直（

3、）（）山（）岭千（）万（）天（）海（）（）不（）收（）（）起敬（）（）而至五、按要求写句子。（6分）1、舞蹈演员的手指不是常作兰花状吗？（改为陈述句）2、我们班的值日生急忙走来，扫起了地上的玻璃碎片。（改为“把”字句）3、维吾尔族的姑娘小伙漂亮。维吾尔族的姑娘小伙能歌善舞。（用上关联词）六、日积月累。（9分）1．人非生而知之者，　　　　　　　　？　　  　   《师说》2．一鼓作气，再而　　　，三而　　　。　　　     　《左传》3．种树者　　　　　　，种德者　　　　　　。　　　 《墨子》4．“一岁除，入屠苏。”选自宋朝写的《元日》，写的是时的情景。第二部分：阅读积累与

4、运用（30分）七、课内阅读部分。（10分）（一）学弈弈秋，通国之善弈者也。使弈秋（    ）二人弈，其一人（          ），惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思（        ）而射之。虽与之（      ），弗若之矣。为是其（　　）弗若与？曰：非然也。1．在括号里正确地填上课文的内容。（2.5分）2．解释加点的字。（2分）　　弈：　　　　　　惟：　　　　　　弗：　　　　　　　为：　　　　　　3．本文选自　　　　　　，讲了两个人向弈秋学下棋，因为他们的　　　　不同，所以学习的　　　　也就不同，从中我们明白了　　　　　　　　　的道理。（5分）八、课外阅

5、读部分（20分）（二）母爱的力量那年，小妹因为受伤住进了医院，我去陪护。同病房有一个女孩，她是因为车祸住进来的。自住进来的那天起，她就一直昏迷不醒。女孩在昏迷中不时地喊着：“妈妈，妈妈！”   女孩的爸爸手足无措地坐在病床前，神色凄楚地看着女儿痛苦地挣扎，不知该如何帮助女儿，只是不停地（①）医生：“救救我女儿，救救我女儿！”他不知道，医生该用的药都已用了，而病人，有时候也是要自救的。能不能活下，既要看她对这个世界是否充满生的（②），也要看她的造化。   一个护士问那个男人：“孩子的妈妈呢？你为什么不叫她妈妈来？”   男人埋下头，低低地说：“我们离婚很久了，我找不到她。”

6、   护士皱了皱眉头，默默地坐下来，轻轻握住女孩凉凉的手，柔声说：“女儿乖，妈妈在，妈妈在。”   男人抬起头，吃惊地看着护士，少顷，脸上流满泪说：“谢谢，谢谢！”女孩唤一声“妈妈”，护士答应一声，而护士与那个女孩差不多年龄，还没结婚。女孩像落水者抓到了一根稻草般死死（③）护士的手，呼吸慢慢均匀下来。在以后的日子里，那位护士像一位真正的妈妈那样，一有空就守在女孩病床前，握着她的手，跟她说话，讲故事，轻轻地唱歌……直到那女孩完全醒来。医生说：“她能苏醒是个奇迹。”   女孩说：“我感觉到妈妈用一双温暖的手，一直牵着我，一直牵着我，把我从一个黑黑的冰冷冷的井里拉上来……”  

7、 人们把赞扬的目光投向那位充满爱心的护士，护士的脸微微红了说：“我记得读过一句名言，母爱可拯救一切。”1．给文中标有①②③的地方选择最恰当的词。（3分）         ①恳求哀求要求        （    ）②希望期望渴望        （    ）③抓住攥紧牵着        （    ）2.这位女护士做了一件什么事呢？（4分）                                                                   3.“女孩苏醒是个奇迹”，请问是什么创造了这个奇迹？（3分）