《我们生活的地方真温暖》参考教案.doc

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我们生活的地方真温暖【教学目标】知识与技能：了解社区里叔叔阿姨们的工作，懂得有许多人在为自己的生活服务。学会关心和帮助社区里有困难的人。过程与方法:能用多种方式进行表达、表现；乐于帮助别人，特别是老年人和残疾人。用实际行动向为我们服务的人表示感谢和尊敬。情感态度与价值观:体验在小区（乡村）里生活的温暖；对为社区服务的劳动者的感激。学会关心和帮助社区里有困难的人。【教学重点】注意培养儿童做生活的有心人，学会关心周围的环境，懂得关爱他人，互相帮助，团结友爱，充分发挥自身的作用，为社区或乡村奉献爱心。【教学准备】教学图片；调查在自己的身边有哪些人在为我们服务。【教学时间】一课时【教学过程】一、导入课题1.课前我们进行了小调查，下面我们就来汇报一下我们的调查结果。2.学生汇报3.教师小结：通过同学们的汇报，我们亲身感受到叔叔阿姨工作的辛苦,同时也感受到了他们带给我们的温暖，今天就让我们一同感受我们的生活真温暖。（板书课题）二、叔叔阿姨辛苦了1.儿童根据自己的所见所闻，扮演各种社会角色进行简单的游戏。2.学生表演（如：警察和小偷、邮递员送信、我是小司机等）3.总结互评三、我的小伙伴真好1.师：我们每个同学都有很多自己的小伙伴,与小伙伴在一起,我们得到了许多的快乐,也学到了许多的知识,下面就让我们说一说好吗?2.学生交流3 .教师小结：通过同学们交流，我听到了与小伙伴相处的友好心声，小朋友们一定要珍惜同伴的友情。四、我的邻居真好过渡：在我们身边除了同伴，还有邻居，邻里之间也需要相互关心、互相帮助，下面让我们一同来感受邻里之间的亲情。1. 出示准备的图片2. 讲一讲图中的故事3. 学生评价五、活动延伸运用绘画、剪贴等形式制作《邻居真好》小画册。