七年级生物上册 3.5.2 绿色植物的作用复习专题（无答案） 新人教版.doc

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1、专题复习：绿色植物的作用一：复习目标：1、绿色植物参与生物圈的水循环。（1）植物对水的吸收与运输（2）叶片的结构（3）蒸腾作用（4）绿色植物在生物圈水循环中的作用2、光合作用和呼吸作用（1）两大作用的相关实验及原理（2）在生产、生活中的应用（3）维持生物圈中的碳----氧平衡（4）为其他生物提供食物和能量二：考点分析绿色植物对生物圈的存在和发展起着决定性作用。绿色植物的三大作用都是重要考点。通常结合探究实验以综合题的形式出现。三大作用的相关实验常以选择题、识图分析题的形式考察。其中，光合作用和呼吸作用的实验

2、及原理是高频考点。三：考点梳理考点一：绿色植物与生物圈的水循环1、植物吸收水分的部位：植物靠根吸收水，主要部位是，该区生有大量，增加了根吸收水的表面积。2、植物体内的两条运输线：一条是运输，运输部位是，运输方向；另一条是运输，运输部位是，运输方向3蒸腾作用的定义：从活的植物体表面以状态散失到大气中的过程。进行蒸腾作用的主要器官。4叶片结构：叶片由【1】、【3】和【2】【4】表皮三部分组成。蒸腾作用的门户是【5】由一对半月形围成，保卫细胞区别与表皮细胞的特点是保卫细胞有。5、蒸腾作用意义：（1）拉动在体内的运

3、输（运输动力）；（2）能叶片温度；（3）大气湿度，降水，促进生物圈的循环。6、蒸腾作用的应用：移栽植物时，为提高成活率，通常采用以下几种方法：（1）带土（2）雨后或傍晚移（3）剪枝后移（4）移栽后遮盖。其中（1）是为了保护______（2）（3）（4）是为了_________。考点聚焦：1、杨树的根吸收水分的主要部位是（　　）（2020，临沂）　A．根冠B．分生区C．伸长区D．成熟区2、俗话说“人往高处走，水往低处流”，而植物体却能把根吸收的水分运达数米高的顶部．水分向上运输的动力主要来自植物的（　　）（2

4、020，临沂）　A．光合作用B．呼吸作用C．蒸腾作用D．吸收作用3、关于植物吸收、运输和利用水分的叙述，错误的是（）A．吸收水分的主要部位在根尖的成熟区B茎内运输水分主要靠导管来完成C．蒸腾作用失水主要通过叶片的气孔完成。D植物吸收的水分大部分用于光合作用4、大树底下好乘凉主要是因为（）A．光合作用B．呼吸作用C．蒸腾作用D．吸收作用考点二：光合作用和呼吸作用的重点实验探究1、光合作用需要光：实验的变量是______，通常用______的黑纸或铝箔遮光，验证淀粉的产生。用碘液检验，因为淀粉有______的特

5、性。为了脱去叶片内的叶绿素，用______加热脱色。酒精易燃，所以要______。2、光合作用的场所是叶绿体，实验的变量是______，通常选______，银边部分没有叶绿体，绿色部分有叶绿体，脱色、验证淀粉3、光合作用的原料之一水，变量是______，控制变量的方法可用______的方法，切断的叶脉部位应该是叶片的主叶脉，并且是中央部分，这样切断部位以上部分叶片有水，以下部分没有水，形成对照。4、光合作用的原料之一二氧化碳，变量是______，通常用氢氧化钠______的方法。5、验证呼吸作用消耗了氧，通

6、常用______，不能燃烧说明______被消耗掉了，能燃烧说明______还存在。一般用正在萌发的种子和干种子作_____。6、验证呼吸作用产生二氧化碳，用______来验证，石灰水变浑浊，说明产生______;不浑浊，说明没有二氧化碳。7、呼吸作用产生能量，通常用______测量，也要设计______实验。考点聚焦：1.（2020·临沂）（8分）七年级探究性学习小组的同学在学习了《生物圈中的绿色植物》相关知识后，利用课余时间，用银边天竺葵作实验材料，对“绿色植物进行光合作用”实验作了进一步探究。请根据以

7、下图示，回答下列问题。（1）请根据图示，写出正确的操作步骤：（用箭头和序号表示）（2）上述图②操作有误，请改正：。（3）步骤①中，A、B两装置形成了相互对照，其变量是；步骤⑥中，a与b相互对照所得出的结论是。（4）进行④和⑤的目的，是为了检验叶片中是否含有。（5）步骤⑦中，一昼夜后试管中澄清的石灰水变浑浊，主要原因是。（6）受该实验的启发，在农业生产中，为了提高温室内农作物的产量可采取哪些有效措施？、（请答出两条）考点三：光合作用1、光合作用的实质：绿色植物通过______，利用______把______转

8、化成储存能量的______，并且释放出______的过程。即合成______，储存______2、公式：3、影响因素：等，如干旱会造成减产，就因为缺水，影响光合作用；连续阴雨天，光照强度不够，也会影响光合作用；合理密植、充分利用光照，增加二氧化碳的浓度，可以增强光合作用。4、在农业上的应用：（1）______，让叶片充分接受______，即不能过稀，也不能过密。（2）增加______的浓度，光合作用就会增强，产量