七年级生物下册 第四单元 第四章 第二节《血流的管道----血管》导学案（无答案）（新版）新人教版（通用）.doc

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1、血流的管道—血管学科生物课题第四章第二节血流的管道—血管时间备课组预习目标1.描述动脉、静脉和毛细血管的结构与功能特点。2.尝试区分这三种血管以及血液在者三种血管内流动的情况。预习方法自主、合作、展示、交流一、知识回顾：1、血液是由______________和______________两部分组成的。2、血细胞有三种，其中红细胞呈_______________状，_________细胞核；而白细胞，_______细胞核，体型比红细胞_________；而体积小且无规则的是_____________。3、红细胞中含有一种含________的蛋白质，叫___

2、_______________，呈______色，他的特性是___________________________________________________________________________,所以红细胞具有__________________________________的功能。二、自主学习，合作探究：阅读课本中P57-59页，在课本找出这些内容并把划出来。动脉：是将血液从输送到的血管。1.血管：毛细血管：是连通与的血管。静脉：是将血液从送回的血管。2.比较：三种血管的结构与功能特点血管功能结构特点动脉把血液由_____输送到____

3、___管壁较_____，弹性_____，血流_____，一般分布较_____，管腔内__________防止血液倒流的瓣膜。静脉把血液由_____送回________管壁较_____，弹性_____，血流_____，，四肢静脉的管腔内__________防止血液倒流的静脉瓣。毛细血管连通最小_____和最小_______之间的血管管壁__________，由__________上皮细胞构成；内径6-10微米；红细胞__________通过；弹性极小；血流速度最_____，这些结构特点都利于管内血液与管外组织细胞进行_______________。三、成果展

4、示，统一观点：学生展示本组学习成果，教师点评、纠错、强调和补充。四、归航拾贝：1.本节课你的收获是：2.本节课你的困惑是：3.教师小结：五、知识拓展：1、根据“用显微镜观察小鱼尾鳍内的血液流动”实验，回答下列问题：（1）图1表示在低倍显微镜下观察到小鱼尾鳍内血液流动的情况（箭头表示血流的方向），据此判断：②所示的血管是　　　　　，③所示的血管是　　　　　。（2）血液在标号　　　　所示血管中流动最快；红细胞在标号　所示的血管中呈单行通过，血液在标号　　　中流速最慢。2．图2为某种血管的纵剖图(箭头示血流方向)据图回答：[来(1)该血管是　　　　　　血管，判断

5、的依据是　　　　　　。(2)在这段血管内，血液流动的方向可表示为　　　　　　　。3、据图3回答：(1)血液与组织细胞之间进行物质交换时，血液处在血管中。（2）此处血管的特点是图2，判断的依据是。图3六、课堂反馈检测：1、观察小鱼尾鳍内血液流动的实验，应使用：（）图1A．放大镜B．肉眼C．低倍镜D．高倍镜2、某人腿部因意外受伤，伤口处血液喷射而出，血液颜色鲜红，你估计导致他失血最多的血管是：（）A．动脉B．静脉C．毛细血管D．主动脉3、人手背上的一条条“青筋”是（　　）A．毛细血管B．静脉　　　C．动脉D．动脉和静脉4、在医院采血时，所取血液一般来自静脉，原

6、因是（　　）A．静脉分布部位较浅，容易找到B．静脉内血液流动速度慢C．静脉管腔大D．以上说法都对5、中医给人治病时，往往通过把脉来判断人体的健康状况，常常用手指按病人手腕部位，中医体会的是哪种血管的搏动（　　）A．毛细血管B．动脉血管C．静脉血管D．以上三种血管