人教版七年级下册生物导学案：第四单元第四章第二节血流的管道血管无答案

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1、第二节血流的管道一一血管【课程标准】1、描述动脉、静脉和毛细血管的结构与功能特点。2、观察小鱼尾鳍的血液流动现象。【教学重难点】重点：1、能够描述动脉、静脉和毛细血管的结构与功能特点。2、尝试区分三种血管以及血液在三种血管内流动的情况。难点：通过实验观察小鱼尾鳍的血液流动，能够分辨血管的种类及血液在不同血管内的流动情况。【自主学习】动脉概念：把血液从送到的血管。特点：管壁、弹性、管腔、血流速度、多分布较深。静脉概念：把血液从送回的血管。特点：管壁—、弹性、管腔、血流速度、多分布较浅。四肢静脉内有,可防止血液倒

2、流。毛细血管概念：连通于最小的与最小的之间的血管。特点：数量多、分布广、壁非常—、血流速度、管腔很细只允许红细胞通过。这种特点便于血液与组织细胞进行物质交换。【合作探究】探究一：小组实验：观察小鱼尾鳍内血液的流动。并讨论：1、在观察小鱼尾鳍内血液流动时，用浸湿的棉絮包住小龟的头部和躯干部，目的是为了保证小鱼的,在低倍镜下看到尾鳍中最小的血管是,只允许红细胞通过。2、在观察过程中为什么要不断用滴管往棉絮上滴水?3、做完实验我们应该如何处理小鱼呢？探究二：根据自学提纲，并结合课本57-59页的内容，回答下列问题：

3、1、动脉：（1）它多分布在身体较深的部位，动脉血管内的压力较（大或小），动脉的管壁较—,弹性—，加之动脉管腔—,所以动脉血流的速—o（快,慢）。（2）动脉不断分支，管腔由—变—o2、毛细血管：（1）毛细血管的数量—（大或小），分布广，出血量（多，少）（2）管壁非常,只由层扁平上皮细胞构成，并且血流速度最,毛细血管的内径仅有,只能允许红细胞通过。（3）毛细血管的这些特点，便于血液与充分的进行交换。3、静脉：（1）由于血液经过毛细血管汇入静脉，所受压力较小，所以静脉的管壁—,弹性,管内血流速度o（2）四肢静脉的内

4、表面，通常有防止血液倒流的o【当堂检测】下图是血液与组织细胞之间的物质交换示意图，请据图探究下列问题：（1）图中的血管是，该血管适于血液与组织细胞充分的进行物质交换的特点是：内径只有8—10微米，只允许单行通过；管壁非常薄，只由一层扁平的构成，管内血流速度o（2）从血液进入组织细胞的物质有、营养物质和水；从组织细胞进入血液的物质有和其他废物。【作业布置】1•护士在给病人打点滴时，常用橡胶软管扎紧手或脚的腕部，这时发现橡胶软管上方的血管变得扁起来，橡胶软管下方血管变得膨胀起来，这时护士将针头插入膨胀起来的血管屮

5、。试判断该血管是()A.动脉B.静脉C.毛细血管D.无法判断2.下图是人体的三种血管模式图。(1)图中A血管是把血液从输送到去的血管。图中B血管是把血液从输送到的血管。ABC(2)人手臂上看到的一条条“青筋”属于图中的［］血管，人体表层摸到一些在搏动的血管，这属于图中的［］血管。(3)图中［］血管是血液同组织细胞之间进行物质交换的重要场所。该血管的特点是：在人体内数量,分布,管壁,管内血流速度极慢。