丰收的腰鼓敲起来.doc

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1、大班音乐活动：丰收的腰鼓敲起来四墩子幼儿园樊永颖活动目标：1.引导幼儿根据简单的节奏型创编打鼓方法。2.培养幼儿的创新能力、音乐感受能力、模仿能力。3.激发幼儿热爱民族特色文化艺术，感受腰鼓欢庆热闹的气氛。活动准备：1.打腰鼓视频一段，喜羊羊、美羊羊等图片。2.节奏图、腰鼓人手一个、音乐。活动过程：（唱着凤凰调、打着腰鼓跟客人老师问好）腰鼓一打很热闹，我们是大班小朋友，客人老师你们好，我们会好好表现的。腰鼓一打闹哄哄，我们来自大（1）班，今天来把腰鼓舞跳，个个都是棒棒的！1.以游戏形式导入，激发幼儿打腰鼓的兴趣。师：小朋友们好，刚才喜羊羊给我打电话说他

2、的超市开业了，我们一起为他庆祝一下。（放音乐《开门红》）2.欣赏视频，感受腰鼓舞带来的欢庆气氛。师：今天，除了我们，还来了一些奶奶为喜羊羊庆祝呢，她们带来了好看的舞蹈，我们一起睁大眼睛观看。（放打腰鼓视频录像）提问：（1）奶奶们跳的是什么舞？（腰鼓舞）（2）有谁知道一般什么时候跳腰鼓舞呢？（过节、过年、有喜庆的事）（3）你们会模仿奶奶们跳的动作吗？谁愿意来试试？师：小朋友们表演的真棒。3.根据节奏创编打腰鼓。师：今天，我们班还来了一些神秘的客人，不过，他们要先问小朋友们一个问题，答对了他们才要出来见我们，听好了，很简单：喜羊羊的好朋友有哪些？（美羊羊、

3、懒羊羊、沸羊羊、暖羊羊）我们现在就把神秘的客人请出来吧，先闭上眼睛。（出示喜羊羊、懒羊羊、暖羊羊的图片）师：他们还给我们带来了节奏图呢。让我们来看看美羊羊带的是什么节奏图？○×︳○×︳○○×︳○×︳师：谁来读一读这个节奏？（个别读、集体读）师：有谁来试着用腰鼓打出这个节奏？（个别、集体）师：懒羊羊带来的是什么节奏呢？○×︳○×︳××︳××︳师：哪个小朋友来读一读？（个别读、集体读）师：谁愿意来试一试敲出这个节奏？（个别、集体）师：暖羊羊带来的又是什么样的节奏呢？○××︳○××︳○○︳○○︳师：我请几位小朋友来读读？（个别读、集体读）师：哪个小朋友来打出

4、这个节奏？（个别、集体）师：我们大（2）班的小朋友就是棒，真不错，老师来夸夸你们。4.随音乐《越来越好》打腰鼓。师：老师为小朋友们准备了音乐，我们试试听着音乐来打腰鼓，也可以跳出优美的动作。5.结束活动。师：喜羊羊他们夸我们小朋友真聪明，表演的真棒，他请我们到喜羊羊超市现场表演呢，我们边敲腰鼓边唱凤凰跟客人老师再见吧。（放音乐《越来越好》）