数轴上的点和实数.doc

《数轴上的点和实数.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、新乡市第十中学数学综合实践活动课——数学欢乐谷——学案第十课数轴上的点和实数十中数学组：马慧芳，赵伟利学生姓名：____________班级：____________【活动目的】1、会画出无理数在数轴上对应的点；2、感受实数与数轴上的点是一一对应；3、体会数学的乐趣。【课题导入】前面我们学习了实数，也知道实数与数轴上的点是一一对应的，同学们你们会在数轴上画出，，，……对应的点吗？【活动过程】活动一：根据（勾股定理），以边长为1厘米的等腰直角三角形为起点，依次画出（以直尺上1厘米为单位长度）活动二：请在数轴上画出所对应的点【谈谈感受】：

2、新乡市第十中学数学综合实践活动课——数学欢乐谷——学案教学效果：学生进一步理解无理数在数轴上的具体位置，自己能够熟练的找到无理数在数轴上的对应点。教后反思：本节课意在让学生体会无理数与数轴上对应点的关系，会找出相应无理数在数轴上的对应点。操作过程中发现设计的无理数有点多，学生画的有点累。在活动一中画到根号下14就可以看出类似蜗牛的形状，在活动二中，画到根号8就足以让学生体会到无理数的对应点如何找。在以后的教学中，这里值得注意改正。