【三维设计】2013高中物理 教师用书 第1部分 第1章 第1节 随堂基础巩固 鲁科版选修3-1.doc

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1、2013【三维设计】高二物理鲁科版选修3-1教师用书：第1部分第1章第1节随堂基础巩固[随堂基础巩固]1．下面关于电现象的说法正确的是(　　)A．玻璃棒无论与什么物体摩擦都带正电，橡胶棒无论与什么物体摩擦都带负电B．相互摩擦的两个物体一定能起电C．带电现象的本质是电子的转移，物体得到电子就一定显负电性，失去电子就一定显正电性D．自然界中电荷总量不变解析：玻璃棒与丝绸摩擦后会失去电子，因而带正电，但玻璃棒与其他物体摩擦后不一定是得到或失去电子，因而不能确定其电性，橡胶棒与玻璃棒的情形相似，故A错；并不是任意两个物体间

2、摩擦时都能带电，故B错；物体如果原来带正电，则得到电子后，可能带正电，也可能带负电，故C错；根据电荷守恒定律可知D对。答案：D2．如图1－1－5所示，将带电棒移近两个不带电的导体球，两个导体球开始时互相接触且对地绝缘，下述几种方法中能使两球都带电的是(　　)①先把两球分开，再移走棒②先移走棒，再把两球分开图1－1－5③先将棒接触一下其中的一球，再把两球分开④以上都不对A．①②　　　　　　　　B．①③C．②③D．③④解析：感应起电是带电体移近导体但不与导体接触，从而使导体上的电荷重新分布，此时分开甲、乙，则甲、乙上分

3、别带等量的异种电荷，故①正确；如果先将棒接触一下其中的一球，则甲、乙两球会同时带上和棒同性的电荷，故③正确。答案：B3．静电在各种产业和日常生活中有着重要的应用，如静电除尘、静电复印等，所依据的基本原理几乎都是让带电的物质微粒在电场作用下奔向并吸附到电极上。现有三个粒子a、b、c从P点向下射入由正、负电极产生的电场中，它们的运动轨迹如图1－1－6所示，则(　　)图1－1－6-2-用心爱心专心A．a带负电荷，b带正电荷，c不带电荷B．a带正电荷，b不带电荷，c带负电荷C．a带负电荷，b不带电荷，c带负电荷D．a带正电

4、荷，b带负电荷，c不带电荷解析：在电场中b不发生偏转，所以不带电；a向左偏转，说明a所受电场力偏向左方；c向右偏转，说明c所受电场力偏向右方。故知a带正电荷，c带负电荷，正确选项为B。答案：B4．半径相同的两个金属小球A、B带有相等的电荷量，相隔一定的距离，现让第三个半径相同的不带电的金属小球先后与A、B接触后再移开。(1)若A、B带同种电荷，求接触后两球所带的电荷量之比。(2)若A、B带异种电荷，求接触后两球所带的电荷量之比。解析：(1)若A、B带同种电荷，设为q，第三个小球先与A接触，电荷量平均分配，各带电荷量

5、；第三个小球再与B接触，两球电荷量之和平均分配，各带q。因此A、B带电荷量之比＝。(2)若A、B两球带异种电荷，设A为q，B为－q，则第三个小球先和A接触，电荷量平均分配，各带；第三个小球再和B接触，先中和再平均分配，各带－q。所以A、B电荷量之比＝。答案：(1)2∶3　(2)2∶1-2-用心爱心专心