【三维设计】2013高中物理 教师用书 第1部分 第1章 第4节 随堂基础巩固 鲁科版选修3-1.doc

【三维设计】2013高中物理 教师用书 第1部分 第1章 第4节 随堂基础巩固 鲁科版选修3-1.doc

ID:56097052

大小:117.50 KB

页数:2页

时间:2020-06-19

【三维设计】2013高中物理 教师用书 第1部分 第1章 第4节 随堂基础巩固 鲁科版选修3-1.doc_第1页
【三维设计】2013高中物理 教师用书 第1部分 第1章 第4节 随堂基础巩固 鲁科版选修3-1.doc_第2页
资源描述:

《【三维设计】2013高中物理 教师用书 第1部分 第1章 第4节 随堂基础巩固 鲁科版选修3-1.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、2013【三维设计】高二物理鲁科版选修3-1教师用书:第1部分第1章第4节随堂基础巩固[随堂基础巩固]1.处于静电平衡中的导体,内部场强处处为零的原因是(  )A.外电场不能进入导体内部,导体内部没有电场B.所有感应电荷在导体内部产生的合场强为零C.外电场和所有感应电荷的电场在导体内部叠加的结果为零D.以上解释都不正确解析:导体处于静电平衡时,内部场强处处为零,不是导体内部没有电场而是外电场与感应电荷产生的场强的合场强为零。答案:C2.如图1-4-12所示,用金属网把验电器罩起来,再使带电金属球靠近验电器,则下面关于验电器箔片的说法正确的是(  )A.箔片张开图1-4-12B.箔

2、片不张开C.带电金属球电量足够大时才会张开D.箔片张开的原因是金属网罩感应带电产生的电场解析:金属网罩屏蔽了外部的电场,无法使验电器上的金属球发生静电感应,则箔片不张开,所以选项A、C、D错误,选项B正确。答案:B3.如图1-4-13所示,接地金属球A的半径为R,球外点电荷的电荷量为Q,到球心的距离为r。则该金属球上的感应电荷在球心O处产生的场强等于(  )图1-4-13A.-      B.+C.0D.解析:静电平衡状态下导体内部场强为零,是由于Q和导体上的感应电荷在导体内部叠加后形成的。因而,金属球壳上感应电荷在球心处产生的场强与Q在球心处产生的场强大小相同、方向相反,故感应

3、电荷在球心O处产生的场强大小为。故选D。答案:D-2-用心爱心专心4.如图1-4-14所示,一厚度不计的金属圆桶带电荷总量为Q=+4×10-6C。(1)此时,金属桶内、外表面带电荷量分别为多少?图1-4-14(2)如果用丝线在桶内悬挂一带电荷量q=-2×10-6C小球,桶内、外表面带电荷量分别为多少?(3)若桶内金属小球与内表面接触一下,桶内外表面带电荷量分别为多少?(4)若小球悬挂时,用手接触一下桶外表面,然后再将小球从桶中取出,则金属桶内外表面带电荷量又为多少?解析:(1)由静电平衡条件,净电荷分布在导体的外表面,可得金属桶内表面电荷量为零,外表面电荷量为+4×10-6C;(

4、2)负电荷移入桶内后,由于静电感应,内壁感应出2×10-6C的正电荷,相当于负电荷将等量的正电荷吸引到内壁。由电荷守恒定律可知,外表面尚存2×10-6C的正电荷;(3)当金属球与桶内壁接触,球所带负电荷迅速与内壁正电荷中和,从而内壁不带电,外壁带2×10-6C的正电荷;(4)若小球悬挂时,用手接触桶外表面,外表面的正电荷被中和,内壁正电荷受金属球负电荷束缚,保持不动。此时如果再将球从桶中取出,则由于导体在静电平衡时,净电荷只能分布在外表面,内壁2×10-6C的正电荷将在电场力作用下移到外表面。答案:(1)内表面为0,外表面为4×10-6C(2)内表面为2×10-6C,外表面为2×

5、10-6C(3)内表面为0,外表面为2×10-6C(4)内表面为0,外表面为2×10-6C-2-用心爱心专心

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。