2012高考物理 月刊专版 专题2 相互作用 共点力的平衡高考在线2010.doc

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1、相互作用共点力的平衡1．【2010·新课标·18】如图所示，一物块置于水平地面上.当用与水平方向成角的力拉物块时，物块做匀速直线运动；当改用与水平方向成角的力推物块时，物块仍做匀速直线运动.若和的大小相等，则物块与地面之间的动摩擦因数为A、B、C、D、1-答案：B解析：物体受重力mg、支持力N、摩擦力f、已知力F处于平衡，根据平衡条件，有，，联立解得：2．【2010·安徽·19】L型木板P（上表面光滑）放在固定斜面上，轻质弹簧一端固定在木板上，另一端与置于木板上表面的滑块Q相连，如图所示。若P、Q一起沿斜面匀速下滑，不计空气阻力。则木板P的受力个数为A．3B．4C．5D．63、（

2、2009天津）1．物块静止在固定的斜面上，4用心爱心专心分别按图示的方向对物块施加大小相等的力F，A中F垂直于斜面向上。B中F垂直于斜面向下，C中F竖直向上，D中E竖直向下，施力后物块仍然静止，则物块所受的静摩擦力增大的是：【答案】D【解析】A、B两图力F垂直于斜面，无沿斜面作用效果，故不影响静摩擦力，A、B项错误；未加力时，木块有下滑趋势，静摩擦力沿斜面向上，C图中加入向上的力后，减少了下滑趋势，摩擦力将减小，C项错误；D图中力F方向向下，增加了下滑趋势，摩擦力增大，D项正确。【考点定位】考查静摩擦力和平衡知识4、（2008年广东理科基础）人站在自动扶梯的水平踏板上，随扶梯斜向

3、上匀速运动，如图1所示。以下说法正确的是（）A．人受到重力和支持力的作用B．人受到重力、支持力和摩擦力的作用C．人受到的合外力不为零D．人受到的合外力方向与速度方向相同【答案】A【解析】由于人随扶梯斜向上匀速运动，对其受力分析可知，人只受重力和支持力的作用，选项A正确。5、（2008年广东理科基础）探究弹力和弹簧伸长的关系时，在弹性限度内，悬挂15N重物时，弹簧长度为0.16m；悬挂20N重物时，弹簧长度为0.18m，则弹簧的原长L原和劲度系统k分别为A．L原＝0.02m　k＝500N／mB．L原＝0.10m　k＝500N／mC．L原＝0.02m　k＝250N／mD．L原＝0.1

4、0m　k＝250N／m【答案】D【解析】根据胡克定律可得，设弹簧4用心爱心专心的原长为，则有，解得＝0.10m，故选项D正确。6、（2008年山东理综）用轻弹簧竖直悬挂质量为m的物体，静止时弹簧伸长量为L0现用该弹簧沿斜面方向拉住质量为2m的物体，系统静止时弹簧伸长量也为L0斜面倾角为300，如图所示。则物体所受摩擦力()A等于零B大小为，方向沿斜面向下C大小为，方向沿斜面向上D大小为mg，方向沿斜面向上【答案】A【解析】由已知得，当弹簧竖直悬挂质量为m的物体时，伸长量为，说明此时弹簧的拉力大小等于物体重力大小。当弹簧沿斜面方向拉物体时，伸长量仍为，说明弹力的大小还等于，这时以物

5、体为研究对象，画出受力分析分析图，将重力沿斜面和垂直斜面进行分解，沿斜面的分力大小也等于，说明沿斜面方向已经平衡而不再需要摩擦力。所以答案为A。7、（2008年江苏物理）如图所示，两光滑斜面的倾角分别为30°和45°，质量分别为2m和m的两个滑块用不可伸长的轻绳通过滑轮连接（不计滑轮的质量和摩擦），分别置于两个斜面上并由静止释放；若交换两滑块位置，再由静止释放．则在上述两种情形中正确的有（）A．质量为2m的滑块受到重力、绳的张力、沿斜面的下滑力和斜面的支持力的作用2mm30°45°B．质量为m的滑块均沿斜面向上运动C．绳对质量为ｍ滑块的拉力均大于该滑块对绳的拉力D．系统在运动中机

6、械能均守恒4用心爱心专心【答案】BD故绳子拉力作为系统的内力对系统做功总和必定为零，故只有重力做功的系统，机械能守恒，D对。本题答案为BD。4用心爱心专心