让小太阳们绽放最耀眼的光芒.doc

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1、让小太阳们绽放最耀眼的光芒——班主任工作经验总结 哈尔滨市群力实验小学夏彧“夏彧老师给记者的第一印象是一名学生气十足的女大学生：娇小柔弱，话语不多，略显腼腆的令人丝毫看不出这是一位培桃育李、硕果累累、备受好评的市级优秀教师。然而，在了解了她独到的教育教学方法后，记者不能不感叹她的年轻有为了！”这是《家庭教育报》的记者对我的评价，并在采访后，为我写了一篇名为《她有五十把“钥匙”》的专题报道。那时，我刚刚参加工作六年。十几年来，我在工作岗位上开拓进取，收获了一份份硕果。如今，我的班级也形成了自己的特色。虽然我没有干

2、出过什么轰轰烈烈的事来，但是我可以自豪地、问心无愧地说，我一直用心关爱着每一位学生，用心关注着学生的成长。因为当我满怀着喜悦和激动第一次踏上讲台时，我就知道，我选择的不仅仅是一个职业，更是我魂牵梦绕的事业——神圣而伟大的事业。“太阳之子”，多么好听的名字，这个光芒万丈的太阳是五年二班的班徽。它象征着班中的二十四名同学像二十四个小太阳。快乐、热情、积极向上是他们珍贵的品格，脚踏实地是他们不变的本色。班级在各方面都取得了较好的成绩。1、团结向上的良好班级风气“我快乐、我自信”是五年二班的班风。这是一个团结向上、积极

3、进取、生机勃勃的集体，自班级组建以来，班中的二十四名同学在我的带领下，每天都快乐健康地成长。走进这个班级，就会被一种热情、向上的活力所感染。班级同学齐心协力，脚踏实地，学习成绩节节上升，名列年级前茅，校内外各项活动都有出色表现。在“六一”汇演中，同学们表演的诗配乐《满江红》《木兰诗》所到了与会领导的高度赞扬。学校组织的捐款活动中，班级学生动作迅速，在学校带头献爱心，体现对国家、对社会的责任心。在学校迎接市标准化检查中，上级领导随堂听了由班主任老师执教的一节数学课，课后交流时，表扬班中同学真的像班风中所说“自信”

4、“快乐”，这是对我们班的高度肯定。我的理念是：发现每个孩子的优点，培养他们的自信心，张扬他们的个性，着眼的是未来的发展。2、勇于探索新的班级管理模式结合学校的“成长树”，班级继续开展“我的班级我做主”活动，由学生自己制定班规。每人都写出自己的建议，由班主任整理，全班逐条讨论，分配给每个学生负责其中的两三条。一旦你涉及的现象出现了，就勇敢地站出来“根据班规第××条，你应该××××！”使学生的主人翁意识得到充分的发挥。经过一段时间的实行，现在，同学们的许多毛病都已经改掉，班规由71条减少到了24条。同学们从一开始能

5、主动认识到自身的不足，到现在主动改正，成为自觉意识，可以说，每名学生都有提高，有收获。班级后面的“成长树”，记录了每名学生的成长历程。树上的果子分成几个级别：苹果、梨、草莓、葡萄等。开学初每个同学都有一个鲜红的大苹果。旁边可爱的照片是班主任老师为同学们的“抓拍”。按班规获得的果子，就贴在大苹果上。满20个，就可以在班主任处领取精美的小礼品，而那个大苹果就留给同学做纪念。接下来，就可以“升级”为下一种水果。那茂盛的“成长树”让所有的孩子都体现到了成长的快乐。针对现在孩子家里条件优越，物质生活丰富多彩的现状，我对于

6、升级的同学施行了新的“特殊奖励”！升级的同学，可以与自己喜欢的任意一人同桌一天；与老师共进午餐；自选工作一天；带自己喜欢的玩具来校一天……这一奖励可是家长无法满足的，同学们的兴致一下子高涨起来。有好多同学都预定好了要和谁一桌，我也被预定了好几次。作为班主任老师，同学们用自己20个果子换和我一桌一天，我也非常高兴，很欣慰。有的同学还利用自己的奖励机会，给每个同学带来一个小礼物，学会了和同学们进行分享！这学期，为了更好地发挥激励效应，施行了“小卡片发放”活动。红色的小卡片奖励学习，绿色的小卡片表彰纪律卫生。同色的小

7、卡片满10个就可以在成长树上结出一个大苹果。表现好的孩子随时就可以进行鼓励，使学生觉得老师的眼睛是雪亮的，一个小小的动作都可以被表扬。针对现在孩子孤傲不易轻信别人的特点，我在班级中开展了“心里话信箱”活动。随时用这种相对保密的形式与学生沟通，得到了学生的喜欢。特别优秀的学生自尊生极强，好面子，我在信中对他们的缺点给予恰当的指点；后进生更是把信箱当成了自己向老师诉说心里话的传声机，他们在信中告诉老师学习上的问题，同学间的矛盾，班主任老师都一一帮他们解决。另外，班主任还注意到班级的所谓后进生们有一个共同的苦恼。那就

8、是他们有的学习基础差，有的要求自己不严格成了习惯，要是什么都与排在前面的学生比，真是越比越差，长期下去自然没有了积极性。通过反复琢磨，针对本班的实际情况，大胆提出了“竞争对子”的想法。让学生自己找对子进行竞争。双方自愿，只要学习成绩相当，就可以组成竞争对子，当堂列出了“挑战和应战名单”。规定，只要你比你竞争的同学成绩高，就加果子。几个月下来，同学们又觉得不过瘾了，班主任又想出了新主意。