教学反思魏娟.doc

《教学反思魏娟.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、教学反思模板学科数学年级四年级教学形式引导、自主探究教师魏娟单位东风小学课题名称教学反思本节课的教学内容是：垂线和平行线的画法。这节课是一节以学生动手操作为主的。设计教学目标如下：1.运用学习工具练习画垂线与平行线，掌握垂线和平行线的画法。2.培养学生运用工具作图的能力。本节课我抓住平行线与垂线的特征，实现知识的顺利迁移。首先，在复习中让学生找平行线与垂线，使学生头脑中再现出平行线与垂线的表象。并直接引入课题本节课要学习垂线与平行线的画法，明确学习目的。其次，课堂上让学生想出不同的方法画出平行线与垂线。并在小组内进行交流讨论

2、。汇报成果。培养了学生的自主探究、合作学习的能力。最后，在练习的设计上，按照教学目标来设计。通过练习提高学生使用工具画垂线和平行线的熟练程度，使用好手中的三角尺和直尺，提高作图能力。回顾本节课，存在着一些不足之处：1.当学生画完垂线以后对学生的检查有些欠缺，我采用同桌互相检验的方法，看其作的直线是否与已知直线成90°角，但是学生还是缺乏科学的态度，有的角度不是刚好90°，而是有偏差，但是汇报是就说同桌画对了，因此课上缺乏更细致的反馈。2.学生画平行线时，发现一部分学生没能按照一把直尺和一把三角尺作平行线的方法，而是看到已知的

3、平行线，不管三七二十一，三角尺一放，用自己目测的方法，笔一挥，搞定。画出来的平行线貌似与已知直线平行，但用科学的方法检验发现，其实不然，根本就不平行。可能是第一节课学垂线和平行线的画法，学生对方法的掌握不熟，部分差生甚至还不懂，因此我准备在接下来用两节课的时间进行练习和个别的纠正辅导，攻破画平行线这个难点评议摘录单位：姓名：日期: