现象学教育学视角下中学英语教学探究

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1、现象学教育学视角下中学英语教学探究　　作者简介：戴晶晶（1987—），女，浙江温州人，浙江师范大学外国语学院，硕士。研究方向：外国语言学及应用语言学。摘要：现象学哲学理论颇具方法论的意味，它使社会人文科学研究范式在传统的自然实证主义盛行的情况下发生了重要转向。因此，从这一全新的视角重新解读中学英语教学，初步探析把现象学教育学的方法论运用于中学英语教与学动态过程的模式，对于探索英语教与学的本质，研究教师和学生的“生活世界”，促进师生双方和谐发展具有深刻的影响。关键词：现象学教育学；中学英语；教学模式；

2、学习模式中图分类号：G633.41文献标识码：A文章编号：1671—1580（2013）07—0048—02一、现象学教育学（一）现象学教育学主要观点7现象学教育学最初起源于欧洲，在20世纪40年代至70年代逐渐被欧美教育思想界所接受并形成现象学研究传统。在20世纪末，现象学教育学逐渐在中国传播开来，并成为影响当今中国教育改革的重要思潮之一。在《现象学教育学与意义问题》中，范梅南首先谈到现象学教育学有四个特点：（1）关注普通日常生活经验，而不是沉重的认识论、本体论或形而上学的问题；（2）具有规范性倾

3、向，而不是坚持社会科学的价值中立；（3）着重具体经验的反思而不是理论的抽象；（4）现象学研究有一种不言自明的共识，即要求兼具写作深刻文本的高超才能和反思性的学识。（二）现象学教育学启示首先，教育应立足于具体的实践场景，关注儿童真实的生活世界，使儿童、教师、学校、家庭和社会建立丰富的联系。同时，把对真实生活的深厚描述和对话等现象学方式引入教育学恰恰有助于真实教学生活的自身显现。其次，教育研究范式的转化与教师专业发展应得到重视。长期以来，教育受到自然实在论的理论范式的深刻影响，教育者们讨论了教育的本质、

4、规律、结构等，但是对于“人”的问题却很少谈及。“1980年代开始，国外课程研究对这一以工具理性为内涵的Tyler课程模式提出挑战，产生了一系列有人称之为后现代课程的哲学观和教育观。”其中，现象学教育学就是教育学科中的一个重要研究范式转换。这一转向带来了教育研究把人的心灵成长而非客观可测的知识和话语灌输作为核心，同时也带来了对课程的全新解读。7再次，儿童应充分享有与教师、其他伙伴对话和互动的空间。现象学教育学认为，既然教育植根于生活世界，那么，教育者可以把交流作为一种形式，提倡与儿童平等地交往。同时，

5、儿童也可以在教师的指引下，与其他伙伴进行会话、交流与互动。正是在这样一种交互的、积极的和促进的多形式联系中，教育在实现并显现着智慧的价值和意义。二、现象学教育学视角下的中学英语教学模式（一）教学模式1.教学内容在去除了英语教材、课程标准、教学大纲等等政策性文本左右英语教师选择自主教学内容的影响后，他们应尝试在文化视野下的“自然”选材，即教学材料与内容应结合英语国家文化背景及师生的日常生活经历。考虑到中学生心智与认知正处于缓慢发展阶段，教师可以选取一些能够满足青春期这个年龄层的学生兴趣和爱好的内容，将

6、其转换成一个个动听的故事，一张张优美的图片，一段段美妙的音乐，一个个扣人心弦的游戏，让学生真正享受英语世界的美妙。2.教学方法7在现象学教育学视角下，有效的教学方法能使中学生的学习事半功倍。首先，教师应该学会运用“还原”的方法把一切先前的偏见和预设都去除，从而看到那些被忽略的隐秘的，但恰恰却是最原本的作为依据和意义来源的东西，进而获悉对学生英语学习来说生活本质的东西。从青少年生活世界中的“事情本身”出发，即“回到事实本身”。其次，在直面师生生活本身的同时，教师又要敢于基于事实本身进行突破与创新，并与

7、学生形成互动与交流共同体。“教育是人与人之间共同的精神建构，是一种相互之间的思想的交流、理解和沟通，而人的思想、人的精神是通过语言实现的。”英语教学作为一门语言的教学也不例外。教师在课堂教学中创设生活化的情境的同时，应该在教师与学生之间，学生与学生之间形成一种互动、沟通与理解，而不是灌输与强求。最后，英语教师要将反思作为教学实践环节的重要组成部分，形成两者良性互补。这里的反思不仅包括教师自我的反思，也包括教师群体的反思。“生活的视角意味着教育学的理论主张不可能来源于某一种知识的演绎，而是来源于对教育

8、实践的思考。”在教育实践的基础上，英语教师要注重对教学过程和方法等等进行反思，在自我思考的同时与其他教师就教学实录或教学感受取得思想的互通，这将对教师教学方法的不断改进及教学能力的提高起到至关重要的作用。（二）学习模式1.整合知识内容，建构整体性知识网络7在现象学教育学的视角下，学生在英语学习过程中，当遇见新知识新内容时，他们应该不仅仅停留在对新知识的本身进行学习和思考，那样的知识是缺乏系统性与整合性的。在这个时候，学生应该将新知识和曾经学过的旧知识联系起来，进而使新