行之有效的反面教育.docx

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1、行之有效的反面教育每次孩子们入厕时，总有人来跟我告状：“老师，某某插队；老师，某某挤我；”等等。尽管多次教育，提醒孩子们必须遵守秩序排好队，可总有那么几个调皮孩子依然我行我素，推推挤挤插队。今天户外活动完以后，孩子们迫不及待地去排队入厕，秩序可想而知，我也径直往孩子们的队伍走去，忽然，我停下脚步，在他们中间挤来挤去，还故意去挤那几个调皮的孩子，然后朝他们扮个鬼脸。孩子们你看我我看你，有的还在小声叽咕，：“老师也乱插队，挤到我了，真烦人”。听到这里，我高声说：“老师刚才的行为你们喜欢吗？”“不喜欢”，“为什么？”“会碰倒小朋友的？”“那现在我们应该怎么办？”“排好队，不推也不挤，

2、手臂自然摆动，轻踏步进活动室”。看孩子们真乖，话还没有说完队伍已经变得井然有序了。通过这件事，让我明白有时抓住时机对孩子进行行之有效的反面教育，也是一种好方法。这不，通过那次教育，不管是入厕还是户外活动，再也没有发现乱插队的现象。