[精品]7发展与合作.doc

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1、第七章发展与合作——经济全球化主备人刘昧银审核人课时间平定县城关中学班姓名教师操作流程导学一、教学目标知识与技能(1)运用数据和实例，说出发展中国家和发达国家在地域空间分布、产业结构、国际贸易等方面的差异。(2)明确领土、国界的定义。(3)认知国际合作的重要性。(4)知道世界主要国际组织，如联合国、国际奥林匹克委员会、欧洲联盟等，特别是明确联合国等国际组织在国际合作中的作用。过程与方法通过对国际组织进行归纳和小结，培养学生的语言表达能力。情感态度和价值观(1)通过国土知识的学习，培养学生热爱祖国，捍卫国家领土的爱国意识。(2)通过学

2、习发达国家和发展中国家在经济方面的差异，使学生树立为富国、强国而努力学习的信念。学会团结协作，促进发展。二、教学重点认识主要的国际组织。三、教学难点发达国家和发展中国家的区别及合作。四、导入新课：教师：大家都知道我们伟大的祖国是中华人民共和国，我们一般称我们的祖国为中国。大家还知道世界上有哪些国家吗？学生回答：有美国、日本、德国、英国、法国等教师：很好，除了这些，世界上还有哪些国家呢？世界上一共有多少国家呢？在新闻中我们看到2010年上海世博会共有189个国家和地区，57个国际组织，共计246个参展方参展。除了国家，怎么还地区和国际

3、组织呢？让我们带着问题来学习本节课的知识。五、布置自学提纲1•阅读课文，关注以下概念国家和地区国界和领土南北差距和南南合作2•阅读课文，思考以下问题。自学检测一看图和86页课本说出世界上有多少国家和地区？分布在哪？面积前六位的国家和人口前十位的国家能在图上找出吗？你还能说出世界上的主要地区吗?教师操作流程导学一、教学目标知识与技能(1)运用数据和实例，说出发展中国家和发达国家在地域空间分布、产业结构、国际贸易等方面的差异。(2)明确领土、国界的定义。(3)认知国际合作的重要性。(4)知道世界主要国际组织，如联合国、国际奥林匹克委员会

4、、欧洲联盟等，特别是明确联合国等国际组织在国际合作中的作用。过程与方法通过对国际组织进行归纳和小结，培养学生的语言表达能力。情感态度和价值观(1)通过国土知识的学习，培养学生热爱祖国，捍卫国家领土的爱国意识。(2)通过学习发达国家和发展中国家在经济方面的差异，使学生树立为富国、强国而努力学习的信念。学会团结协作，促进发展。二、教学重点认识主要的国际组织。三、教学难点发达国家和发展中国家的区别及合作。四、导入新课：教师：大家都知道我们伟大的祖国是中华人民共和国，我们一般称我们的祖国为中国。大家还知道世界上有哪些国家吗？学生回答：有美国

5、、日本、德国、英国、法国等教师：很好，除了这些，世界上还有哪些国家呢？世界上一共有多少国家呢？在新闻中我们看到2010年上海世博会共有189个国家和地区，57个国际组织，共计246个参展方参展。除了国家，怎么还地区和国际组织呢？让我们带着问题来学习本节课的知识。五、布置自学提纲1•阅读课文，关注以下概念国家和地区国界和领土南北差距和南南合作2•阅读课文，思考以下问题。自学检测一看图和86页课本说出世界上有多少国家和地区？分布在哪？面积前六位的国家和人口前十位的国家能在图上找出吗？你还能说出世界上的主要地区吗?自学检测二1•联系自己已

6、有的知识说说世界各国有哪些不同制度？2•各国大小不等，但地位一律平等，我国对外关系遵循了哪五项原则?自学检测三1.发达国家与发展中国家的划分依据是什么?2.对照地图指出发达国家与发展中国家的主要分布地区。3.总结出发达国家与发展中国家的主要差异。4.什么是南北差距和南南合作？自学检测四1.经济全球化表现在哪些方面？2.目前全球三个最大的区域经济合作组织是什么？第讲学环节方式：分组讨论，教师巡回了解，及时给予点拔.引导，帮助学生解决问题。并与总结归纳主要知识点。一、国家与地区1.阅读图7.1,按下列步骤分析。(1)面积居世界前六位的国

7、家，并按面积大小排序。(2)说出六国所在的大洲。2.阅读人口超一亿的国家图。(1)指出人口超一亿的10个国家。(2)说出10个国家所在的大洲。3.阅读课文，关注以下概念国家和地区国界和领土4•总结：世界各国虽然在面积、人口、政治、经济、文化等方面存在着差异，但它们在国际上的地位是平等的。我国一贯主张世界各国应该遵循和平共处的五项原则。二、发达国家与发展中国家1.读图7.3,按下列步骤分析。(1)发达国家与发展中国家的划分依据是什么？(2)对照地图指出发达国家与发展中国家的主要分布地区。(3)总结出发达国家与发展中国家的主要差异。分组

8、采用角色扮演，探讨发达国家与发展中国家在生产、生活、经济水平、经济结构、进出口结构、价格、城市化水平等方面的差异。2•阅读课文，关注以下概念南北差距南南合作3.实战演习：中国与尼日利亚在水利工作的合作取得显著的成效，富有中国特色的一批