楼板钢筋安装绑扎学生工作页创新杯说课大赛国赛说课课件.doc

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1、课程:《主体结构工程施工》项目:楼板钢筋安装绑扎【学习任务】1、楼板钢筋结构图的识读应用2、楼板钢筋的施工工艺3、楼板钢筋施工的质量要求4、楼板钢筋施工的质量验收【建议课时】4课时【引入项目】某工程已完成了楼板模板安装,请安装图纸完成该板钢筋绑扎。【项目分析】一.施工准备(一)材料1.钢筋:应有材质证明并经复试合格.2.成型钢筋:必须符合配料单的规格,尺寸,形状,数量.3.其他材料:绑扎铁丝,水泥砂浆垫块等.4.双层钢筋楼板(现浇)要加马凳.(二)机具:钢筋钩子,钢筋扳子,钢丝刷,粉笔等.(三)作业条件1.加工配制

2、好的钢筋进场后,应检查是否有出厂证明,复试报告,并按施工平面图中指定位置,按规格,部位,编号,分别加垫木堆放。2.钢筋绑扎前,应检查有无锈蚀现象,除锈之后再运至绑扎部位.3.熟悉图纸,按设计要求检查已加工好的钢筋规格,形状,数量是否正确.4.做好放线工作,注明水平标高线,弹出墙,柱轴线,外皮尺寸线.5.根据弹好的外皮尺寸线,检查下层预留搭接钢筋的位置,数量,长度,如不符合要求时,应进行处理.绑扎前先整理调直下层伸出的搭接筋,并将锈皮,水泥等污垢清除干净.6.根据标高检查下层伸出搭接筋处的砼表面标高是否符合图纸要求.

3、如有松散不实之处要剔除,清理干净.7.模内杂物清理干净,并办完预检手续.8.按要求搭好脚手架,并向班组进行技术交底.【项目实施】1.操作工艺楼板钢筋绑扎:(1).清扫模板上碎木,电线管头等杂物,用粉笔在模板上画好主筋,分布筋间距,X向间距:Y向间距:(2).按画好的间距,先摆筋,后放筋,预埋件,电线管,预留孔等及时配合安装.(3).绑扎时用扣,除外围两根筋的相交点全部绑扎外,其余各点可交错绑扎(双向板相交点须全部绑扎),如板为双层钢筋,两层筋之间须加,以确保上部钢筋的位置.(4).绑扎负弯矩钢筋,每个扣均要绑扎,最

4、后在主筋下垫砂浆垫块.【项目验收】一、质量标准.1.保证项目:(1).钢筋的品种和质量必须符合设计要求和有关标准的规定。(2).带有颗粒状和片状老锈,经处锈后仍留有麻点的钢筋,严禁按原规格使用.钢筋表面应保持清洁.(3).钢筋的规格,形象尺寸数量锚固长度接头位置必须符合施工规范及设计要求.(4).钢筋对焊接头的机械性能结果必须符合钢筋焊接施工及验收的专门规定.2.基本项目:(1).缺扣,松扣的数量不超过绑扣数的10%,且不应集中.(2).弯钩的朝向正确,绑扎接头应符合施工规范的规定,搭接长度不小于规定值.(3).箍

5、筋间距数量应符合设计要求,有抗震要求时,弯钩角度为135度,弯钩平直长度为10d.(4).钢筋对焊接头,钢筋无烧伤和横向裂纹,焊包均匀.对焊接头处弯折不大于4度,对焊接头处钢筋轴线的偏移不大于0.1d且不大于2mm.3.允许偏差项目:(1).受力钢筋(A).间距mm(2).绑扎钢筋,构造筋间距mm(3).受力钢筋保护层mm二.成品保护.1.楼板的负弯矩钢筋绑好后,(可以或不准)踩在上面行走,在浇筑砼前保持原状,浇灌中派专门负责修理.2.绑扎钢筋时严禁碰动预埋件及洞口模板.三、请列出板的钢筋绑扎过程应注意的质量问题.

6、钢筋隐蔽工程验收记录表编号工程名称隐检项目隐蔽验收部位隐检时间隐检依据隐检内容:1.钢筋的品种、规格、数量、位置。2.钢筋的连接方式、接头位置。3.箍筋、横向钢筋的品种、规格、数量、间距、预埋件的规格、数量、位置;4.设计变更和钢筋保护层厚度等。5.螺纹钢的品种、规格、数量、位置。施工单位自查情况与结论:钢筋检验(原材)规格合格证编号试验报告编号¢25¢12¢8监理(建设)单位验收意见与结论:符合设计要求和施工质量验收规范规定,同意隐蔽,进行下道工序。监理(建设)单位(签章)施工单位(签章)专业监理工程师:年月日专

7、业技术负责人质检员专业工长年月日年月日年月日学生自评表姓名:年月日学生自评表—根据实际情况填写以下表格目标能不熟不会1、能否掌握板钢筋的绑扎工艺流程2、能否熟悉楼板钢筋施工的质量要求3、能否熟悉楼板钢筋施工的质量验收在钢筋加工时,应该注意什么?老师评分表项目、小组1组2组3组1课堂纪律10分2操作技巧10分3学习态度20分4听课状态10分5小组合作20分6工作态度10分7学习结果20分总分100分钢筋绑扎考核项目及评分标准序号作业项目考核内容分值评分标准考核记录班组互评得分指导教师评分1钢筋绑扎受力钢筋间距3±10

8、mm钢筋骨架尺寸(宽、高)3±5mm钢筋骨架长3±10mm受力筋两端平直端长3±10mm箍筋间距3±20mm箍筋搭接绑扎质量32安全文明生产遵守安全操作规程,准确使用工、量具,操作现场整洁3安全用电、防火,无人身、设备事故33合计30实训成绩分五个等级:优、良、中、及格、不及格。评定依据有以下四方面,由实训指导教师根据学生本人的表现情况,参考实训班班长、组长

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