七年级政治下册第五、六单元教学反思.doc

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1、教师姓名授课日期第周星期课题5、1生命宝贵（第一课时）存在问题：1、学生参与课堂的积极性较差2、学生对公民的含义的理解不够深入反3、个别班没有分小组，上课小组合作较困难思努力方向：1、调动学生参与课堂的积极性及能力2、多用实例帮助学牛理解抽象的概念3、每个班分好小组，选好组长教师姓名授课日期第二周星期2课题5、1生命宝贵（第二课时）存在问题：1、小组合作还不够成熟，分工不够明确2、大部分学生不敢开口表达自己的观点3、学生综合归纳的能力较差反努力方向：思1、多从容易的问题入手，鼓励学生积极参与课堂，敢于表达自己的观点2、完善小组内的分工合作3、逐

2、步培养学生的综合归纳能力教师姓名授课日期第二周星期4课题5、2感受青春（第一课时）存在问题：1、小组成员抄其他同学的答案较严重，没有自己独立思考2、组长没能分配好本组成员的学习任务反3、个别学生没有听课思努力方向：1、落实每位同学对问题的独立思考2、加强组长的作用3、个别学生耍加强课堂纪律教师姓名授课日期第三周星期2课题5、2感受青春（第二课时）存在问题：1、对如何行使权利和义务认识不深2、比较难理解权利和义务的关系3、中小层学生没有抓住表达口己观点的机会反努力方向：思1、通过案例分析如何行使权利和义务相关知识2、系统的分析权利和义务的关系3、

3、鼓励中下层学生发言教师姓名授课日期第三周星期4课题5、3人生多彩（第一课时）存在问题：1、学生板书没有写自己的名字2、讲解时声音不够大反3、讲解时没有面对学生，对着黑板解说思努力方向：1、规范板书格式2、讲解时声音洪亮3、讲解时自然大方面对所有同学教师姓名授课日期第四周星期2课题5、3人生多彩（第二课时）存在问题：1、学生对自己的宪法的地位认识不清2、学生讲解时读答案的现象严重反思3、回答问题的人教少努力方向：1、老师补充说明宪法的地位2、学生不能照答答案，学会口己组织语言结合实例讲解3、鼓励大部分学生参与冋答问题教师姓名授课日期第四周星期4课

4、题6、1直面挫折（第一课时）存在问题：1、学生对人身权利的涵义理解不够2、对人身口由和生命健康的地位不会分别反3、部分同学没有完成预习案思努力方向：1、重点概念老师加强讲解2、重、难点知识老师帮助梳理3、加强对预习的检查教师姓名授课日期第五周星期2课题6、1直面挫折（第二课时）存在问题：1、板书的时间太长2、同学讲解时其他同学较吵反3、重、难点知识学生未能划出来思努力方向：1、部分问题不用板书、用投影2、加强课堂纪律的管理3、重、难点知识划出来并齐读教师姓名授课日期笫五周星期2课题6、2磨砺意志（第一课时）反思存在问题：1、学生普遍觉得抽象难理

5、解2、学生难以讲清楚人格尊严各内容的相关知识点3、小组讨论不够积极努力方向：1、抽象的问题具体实例化2、老师耍补充学生讲不清的问题3、继续每个同学发言教师姓名授课日期第八周星期2课题6、2磨砺意志（第二课时）反思存在问题：1、学生对书上个别词语不能理解2、分析案例时不能理论联系实际3、学生组织语言能力较弱努力方向：1、个别难理解的词语老师要讲解。2、培养学生理论联系实践的能力3、逐步培养学生组织语言的能力。教师姓名授课日期第八周星期4课题6、3自立自强（第一课时）存在问题：1、学心板书较乱2、学生讲解时■还不够大胆反3、个别学生预习时注意力不集

6、中思努力方向：1、加强板书的训练2、鼓励学生大胆发言3、加强对课堂的管理教师姓名授课日期第九周星期2课题6、3自立自强（第二课时）存在问题：1、学生对如何尊重他人隐私不够清楚2、课堂讨论不够热烈3、缺乏主动回答问题的意识反思努力方向：1、对难点老师必须讲解2、鼓励同学讨论发言，实现民主课堂3、鼓励每个同学的回答问题意识，进行比赛积分制，