不同来源护生护生临床实习阶段学习状态的调查与分析.doc

《不同来源护生护生临床实习阶段学习状态的调查与分析.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、不同来源护生护生临床实习阶段学习状态的调査与分析龚怡叶婷【摘要】冃的调查并分析不同來源护生在临床实习阶段的学习状态，为临床护理带教老师提供科学数据。方法选择上海市某三级甲等综合性医院的公办与民办髙校护生各80名,填写《大学生学习倦怠调査最表》，统计比较得分情况并分析。结果不同來源高校护生的学习状态略有不同，民办高校护生在专业学习兴趣程度上低于公办高校护生且差异具有统计学意义(1K0.05),不同來源护生的总体得分差异址没有统计学意义，但分值显示民办高校护生的学习状态略优于公办高校护生。结论临床护理带教老师应激发不同來源高校护生的学习热情，

2、并根据生源特点实施教学计划，提髙未來护理队伍整体索质。【关键词】不同來源学习状态调查与分析临床实习是医学院校护生将理论和实践相结合的重要学习阶段，是培养护生综合能力的关键环节。护生在临床实习阶段的学习状态十分重要，它决定了护生是否能取得良好的学习效果，成为一名合格的护士。木次研究采用问卷，调杏不同生源高校护生临床实习阶段的学习状态，为临床护理带教老师提供科学数据，帮助提高教学质量，促进未来护理队伍的培养。1对象与方法1.1对象选取2012年6刀至2013年5月，上海市某三级甲等综合医院临床毕业实习阶段的公办与民办高校大专护生。入选护生条件

3、为自愿参加木次研究，临床实习满1个月。入选对彖按调杳公办与民办学校分为两组，按随机数法在两组间备抽取X0人。护生在签订知情同意书后逐条完成调杳问卷。研究对象均为未婚女性，公立高校护生平均年龄21.10±1.45岁，民办高校护生年龄21.65±0.68岁。1.2调杏方法使川连榕相关研究屮自编的《大学生学习倦怠调杳最表》进行问卷调查⑴。该量表共20道测验，可以反映学生处理学习屮的问题与要求，是否存在厌倦学习的行为和因学习能力不足所产生的低成就感等情况。该量表采用从“完全不符合”到“完全符合”5个等级记分,分别记1-5分。该量表的Cronbac

4、ha系数为0.865,分半信度为0.880。每个项目与总量表Z间的相关在0.408-0.762Z间(p<0.01),三个分量表与总量表Z间的相关为0.914、0.799、0.704(p<0.01)o验证性因了分析的各项指标在0.87-0.91Z间，具有较好的拟合模型。量表总得分越高，表明对学习的倦怠程度越高，学习状态不好，反Z则学习倦怠穆度越低，学习状态好。量表报高得分为100分，最低为20分。统计时注意需将负向问题分值转为正向分值。1.3统计方法木研究采用SPSS19.0分析软件对收集到的数据进行处理，用平均值与标准并进行描述性统计分析

5、；采川t检验进行数据的分析性统计，比较不同组间的并异。2.结果共发放问卷160份，冋收160份，冋收率100%。公办高校护生在总分上高于民办高校护生，但差异无统计学意义（P>0.05）。表1不同生源护生学习状态调查量表得分情况公办学校生源民办学校生源问卷内容(n=80)(n=80)t值P值平均值标准差平均值标准差1.我有自己的学习方法和计划，并能付诸实践1.140.611.090.620.380.702.我觉得，所学的知识毫无用处1.480.651.410.560.500.623.专业知识的掌握，对我來说很容易1.500.711.440.

6、790.360.724.清早起來，想到除了工作还得学习，便感到很疲倦3.241.913.031.090.830.415.我很难对学习保持长久的热情2.760.852.590.780.940.356.学习时，我能够冷静地处理自己情绪上的问题1.160.581.090.510.580.567.一整天工作后还要学习，我感到筋疲力尽3.240.893.090.830.790.438.到日前为止，学习使我的能力得到充分的展示1.560.811.350.811.150.259.对学习，我感到厌倦2.020.741.790.731.380.1710.我

7、工作后很少学习2.380.922.180.831.030.3111.我能掌握我学习的内容1.080.630.910.571.240.2212.我学习时,经常打瞌睡2.140.931.970.830.860.3913.我对我的专业很感兴趣1.380.881.030.801.860.0714.在学习上，我觉得我耐性还不够3.080.852.940.890.720.4815.对我來说，在职考试很容易2.040.642.000.740.270.7916.只有需要考试时，我才会读书2.861.012.560.991.350.1817.我想学习，但感

8、到学习很枯燥2.860.862.680.771.000.3218.学习时，我精力充沛1.620.811.470.710.880.3819.我很少有计划安排自己的学习时间2.560.882.38