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时间:2020-03-22
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1、新版小学英语六年级上册LESSON14教案 一、案例背景分析(一)教学目标1.知识目标要求掌握两个重点单词:basketball,football要求掌握两个句子:Ilikelisteningtomusic.Helikesplayingbasketball.语音训练:字母组合au的读音。2.能力目标学会谈论有关兴趣爱好的话题3.德育目标培养有益的兴趣爱好(二)教具准备:录像,图片,一些实物,课件。二、教学过程Step1.Greeting问好Step2.Warmingup热身1)Answerthequestionsquicklyandenjoyasong生命之杯.学生们在歌曲中快速回答问
2、题。(设计思路:在充满动感的音乐中,训练学生的交际反应速度,利用运动的氛围为后面运动项目的学习做好铺垫。)2)Student'sdutyreport:Myhobby.学生的值日报告,才艺展示。(设计思路:学生在此环节可以展示自己的才艺,充分发挥自己的创新能力,而值日的内容正是本阶段所学知识,是对已学知识的运用巩固和拓展,同时也是对新知的铺垫和引导。此外,在此环节中教师还可随时就某个环节与学生即兴交谈,培养学生的应变及快速反应能力。)Step3.Hobbiesaboutsports运动方面的爱好1)Tolearnfournewphrasesandtwonewsentences. playt
3、abletennis,playvolleyball,playbasketball,playfootball. Ilikelisteningtomusic.Helikesplayingbasketball. a.观看奥运乒乓球女单决赛,张怡宁夺冠最后时刻。T:Shewonthegame.Doyoulikeplayingtabletennis?T:Ihavetwotabletennisballshere.Saysomethingaboutyouandtabletennis.Ifyousaywell,you'llgetone. b.T:ButIdon'tlikeplayingtabletenn
4、is.It'stoosmall.Ilikethebigballs.Look,theyarethebigballplayers.此时播放奥运会中国女排夺冠最后一球的场面。T:Whataretheydoing?T:Wholikesplayingvolleyball? c.课件显示排球飞到篮球场,播放一场篮球赛。T:Aretheyplayingvolleyball?T:Doyourememberourchantaboutbasketball?Sayittogether.Wholikesplayingbasketball?Ineedfourstudents.Let'ssayandact.Chant
5、:Bouncetheball,bouncetheball.Ilikeplayingbasketball.Bouncetheball,bouncetheball.Youlikeplayingbasketball.Bouncetheball,bouncetheball.Helikesplayingbasketball.Bouncetheball,bouncetheball.Shelikesplayingbasketball. d.T:Together,let'sthrowtheball.课件显示投出的篮球飞到足球场上,并出示一幅足球明星照片,学习“Helikesplayingfootball.
6、”再播放球赛画面,配以《生命之杯》音乐,学生边看边唱。T:Whydoyoulikethesong?T:Ithinkthemusicisgreat.Ilikelisteningtomusic. Doyoulikelisteningtomusic?(学习Ilikelisteningtomusic.)(设计思路:通过观看真实比赛的场面,来吸引学生的注意力,培养学习兴趣,再让学生真实体验参与球类运动,使学生积极参与,轻松掌握学习内容。)1.Learnthenewchant. 学习歌谣。T:Welikelisteningtomusic.Buttwoofmyfriendsdon'tlikelist
7、eningtomusic.Theyjustlikethrowingtheball.Chant:Paulisbigandtall.Saulissmallandshort.Theironlyhobbyisthrowingtheball.Theyoftenthrowtheballoverthewall.(设计思路:歌谣配上动画画面后学生更易接受,更好地完成任务。)Step4.Hobbiesaboutcollecting有关收藏
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