家庭小管家──“数值运算”》教学设计

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8、公式。　　技能目标：　　通过本节资，学生以自主探究的方式完成本节的学习，增强主动学习、探究的意识。培养学生的自学能力、动手能力和独立解决问题的能力。　　情感目标：　　通过师生共同探索，形成和谐的堂氛围，充分引导学生创新，让每位学生都感到成功，发展学生自主学习和交流学习的能力，提高学生动手能力和表达能力。　　【教学重点】　　探索数值运算的方法和灵活地复制公式。　　【教学难点】　　引用、变量的理解和使用；正确使用除法和括号。　　【时安排】　　本为两学时，也可以根据教学的实际情况用三学时完成，本节为第