必修1第4单元第3节.doc

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1、班级:组别:姓名:组内评价:教师评价:课题:全球气候变化及其对人类的影响【学习目标】全球气候变暖的趋势及其影响【自主学习】学习任务一:简述进近百年来全球气候变暖的原因。(学法点拨:请同学们阅读课本p91相关文字。从自然原因和人为原因两方面考虑﹙要分清主次),大气中CO2浓度的高低取决于它的收入和支出状况。)小试牛刀:近年来大气中二氧化碳浓度呈上升趋势,导致全球气候变暖。回答1—2题。※1.据观测,地球大气中的二氧化碳浓度具有明显的季节变化,其年内最高值出现在北半球的()A.春季B.夏季C.秋季D.

2、冬季※2.该季节大气中二氧化碳浓度高的主要原因有()①植物吸收CO2减少②植物释放CO2增多③人类活动排放CO2增多 ④森林面积减少A.①②B.③④C.①③D.②④学习任务二:全球变暖对地球和人类会带来哪些影响?(学法点拨:请同学们阅读课本p92—p94相关文字和图。从地理环境整体性的角度考虑全球变暖对生物环境、海洋环境、陆地环境、大气环境以及人类的影响,回答时既要看到不利的一面,也要看到有利的一面,不可绝对化。)小试牛刀:地表环境中各事象之间都是相互联系的,当某事象发生变化时就会给其他事象带来影

3、响,甚至发生一系列的变化。读下列纲要信号图,完成7—8题。土地盐碱化海洋侵蚀加剧风暴潮作用加剧陆地污水排污受阻淹没土地港口航道功能受影响乙洪涝灾害加剧甲7.图中所示,中心事象“甲”可能指()A.全球气候变暖B.海平面的上升C.沿海红树林破坏D.城市数量增多8.图中所示,事象“乙”可能为()A.大量极冰融化B.海水入侵C.动物向高纬度迁徙D.领海与专属经济区面积扩大7学习任务三:为了缓解全球变暖,人类可采取哪些对策?(学法点拨:请同学们阅读课本p94活动。缓解全球变暖应对症下药、从全球变暖的原因中找

4、对策,并考虑环境问题的全球性特点组织答案。)小试牛刀:根据材料,结合所学知识回答各题:材料一:2000年三月下旬,联合国气候变化框架公约《京都议定书》缔约方大会在荷兰首都召开,会上气候学家发出警告:如果对温室气体不进行有效的控制,在未来100年内全球气温将上升2℃~6℃,给数以亿计的人们带来灾难。与会代表一致谴责美国在控制温室气体方面的消极态度,愤怒的荷兰代表将生日蛋糕砸在美国代表的脸上。材料二:《京都议定书》主要是要求发达国家限制二氧化碳等温室气体的排放量。然而2001年3月下旬,美国总统布什宣

5、布拒绝履行《京都议定书》,引起世界舆论大哗。(1)按照因果关系将下列选项用字母代填在图中方框内:A.全球海平面上升B.海洋表层出现热膨胀C.极地冰雪融化D.沿海低地、良田、城市被淹没E.大气中温室气体浓度增高F.大量燃烧矿物化石燃料G.全球平均气温上升H.大量森林植被遭受破坏与砍伐※(2)美国和荷兰同属发达国家,但在控制温室气体排放问题上的态度截然不同,这是因为:(三条以上)。(3)针对全球变暖,人类应采取怎样的对策?(三条以上)【合作探究】我的成果:自学成果(学习任务完成情况、学习中形成的新思路

6、、新方法)交于合作小组检查。我的困惑:自学解决不了的问题或出现的新问题在小组讨论时请求帮助加以解决。【概括总结】各组将讨论结果汇总、准备课堂展示,并完成本课题知识体系的构建:7【当堂检测】一、单项选择题读右图,完成1—3题。1.下列有关近100年来气温变化的说法,正确的是()A.没有明显变化B.无规律的变化C.一直缓慢上升D.波动上升2.下列人类行为可能与全球变暖有关的是()①大量燃烧煤炭②大量围湖造田③大量砍伐森林④大量抽取地下水A.①②B.③④C.①③D.②④※3.随着全球气候变暖,我国部分地

7、区的自然环境出现了一系列反常现象。下列现象中,与全球气候变暖有关的是:()①天山博格达峰雪线下降②东海出现南海的鱼种③华北地区树枝提前抽芽④灾害性天气出现频繁A.②③④B.①②③C.①③④D.①②④1997年12月,149个国家和地区通过了限制温室气体排放量以抑制全球变暖的《京都议定书》。《京都议定书》于2005年2月16日正式生效。完成4—5题。4.履行《京都议定书》的一条重要途径是调整能源结构,受此冲击最大的产业是()A.钢铁B.机电C.纺织D.电子※5.由于《京都议定书》规定了减排目标,温室

8、气体排放量具有了价值,并成为一种商品。这种商品形成的市场称为()A.煤市场B.碳市场C.石油市场D.天然气市场下表为中国、日本、美国、法国四个国家2000年燃烧石化燃料排放二氧化碳的主要指标,读表回答6-8题。人口(百万)GDP(十亿,美元,1995年)一次能源供应(百万吨油当量)CO2排放(百万吨)①275.428986.902299.675665.44②1262.461040.311142.442996.77③126.925680.57524.711154.85④60.4317

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