德化县龙浔中心小学2010年春季教研工作计划.doc

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1、德化县龙浔中心小学2010年春季教研工作计划一、指导思想新学期,中心小学教研工作坚持以县教育局和学校工作计划精神为指导，以创建教育改革与管理示范校为目标，坚持以加强教学管理、规范教学行为、提升课改实施水平、全面提高教学质量为重点，以课题研究为抓手，探索教研工作新模式，促进我校教学与管理工作再上新台阶。二、工作目标1.教师培训目标：切实抓好“青蓝工程”、“名师工程”建设，培养更多的县级教学骨干。鼓励教师参加各类研修活动，不断丰厚知识底蕴。尽快使课改理念内化到教师专业结构中，并外显于课堂教学过程之中。2.教学管

2、理目标：狠抓教学常规管理，严格执行课程计划，确保教学工作的每个环节规范化、科学化。3.教研科研目标：依托校本教研,积极开展教研活动，加强对教科研课题的规划、申报及实施的督导与检查，确保按计划实施。4.教学质量目标：面向全体，着力于薄弱班科教学质量的提高。学期末教学质量语、数及格率平均在96%以上，优秀率平均在40%以上，综合评估居全县前列。三、具体措施（一）认真学习课程理论，推进课堂教学改革1.认真组织教师学习新课程理论和教育教学理论。学校将继续采用多种形式，组织教师教师认真阅读各种各样的书籍，特别是有关新

3、课程方面的书籍，明确新课程理念下教师的教学方式和学生的学习方式，从而促进教师的内涵发展，推进课程改革的进一步深入。本学期各校教研组将组织教师观看名师教学讲座。2.继续加强对新教材的研究，要组织教师着眼所教教材的编排体系和意图，以个人钻研与群体研讨相结合的方式，研究新课程下的阶段性教学要求，有效地为改进教学行为服务，立足提高课堂教学的水平与效益。3.要正确处理好“减负与增效”的关系，减负不能够忘记增效，需要科学、合理地配置学生的负担，过重的负担应当减轻，不足的负担也应当给学生加上。任何事物都是相对的，减负增效

4、的关键在于教师是否能够科学施教。要正确处理好继承与创新的关系，正确把握好接受性学习和探究性学习、展示课与常态课、热闹活泼的教学环境与安静沉思的氛围、教学质量的提高与学生学习习惯的培养等之间的关系。4.要研究、总结和推广小学课程改革的经验和成果。适时组织教师参加省、市、区级小学课堂教学的研讨活动，提高教研活动的有效性，以点带面，促进我校教研工作向纵深推进。5.在平时的常态课教学中，要求教师在五个“实”上下功夫：底蕴要厚实、手段要朴实、教学要有效真实、双基要扎实、效果要充实。要处理好个体与群体之间的关系，关注两

5、头学生，特别是对后进生要给予关爱，提高他们的学习兴趣和自信心。要在落实双基的同时让学生掌握恰当的学习方法，形成正确的情感、态度和价值观，达到三维目标的完整统一。（二）抓好教师队伍建设，促进教师专业成长学校要成立各学科教研组，以中心组成员为骨干，形成学科领导核心，加强对省、市、县级骨干教师的管理工作，建立好骨干教师成长档案。1.各校要组织教师加强理论学习，更新教育观念，强化教师的专业知识。可以学习理论名著，也可以通过订阅教育报刊杂志学习有价值的、可操作的文章，同时要充分发挥信息技术在教学研究中的功能，通过网络

6、研究和交流，学习名师、大师的教学经验。2.为使示范带头作用落在实处，要充分发挥名师、各级学科带头人、骨干教师、优秀教师的示范辐射作用，加大骨干教师、优秀教师的培养力度。要求每学年教好一门学科，带好一个新教师，上好一节示范课，做好一次讲座,充分发挥他们在教学中的影响力，使之成为课改大潮中的排头兵，推动全校师资队伍的提高。3.要广泛开展多形式的互听互教互评活动，形成名师带动、教师互动的局面，组织教师参加各级评优课、说课的比赛，课件制作的比赛，案例的评比，论文评选等，提高教师整体素质。4.要加强对新调入教师的培养

7、。为帮助新调入教师尽快适应当前教育及我校整体改革的发展，力争在较短时间内提高青年教师的政治、业务素质，努力建造一支师德高尚、素质优良、结构合理的教师队伍，为我校全面提高教学质量作出应有贡献，学校将坚持一个“严”字——从严要求，严格管理，严格考评。教师课堂教学要上好四个台阶——正确、清楚、科学、透彻。中心小学拟在四月份举行汇报课活动。（三）完善优化教学管理，提高教育教学质量教学质量的提高在于平时过程性管理是否到位，而不是仅靠学期结束时的临阵磨枪，平时就要扎实地抓好每一个环节。要做好以下几个方面的常规工作：1.

8、抓常规，确保规范教学（1）严格执行课程计划，不任意增减和调换科目及课节。注重综合实践活动和校本课程的实施与开发。（2）加强教学过程管理。组织教师认真学习小学教学常规工作的相关细则，对照教师目标管理考评细则和校（园）目标管理考评细则，制定考评计划并严格落实，各项考评、奖励过程性依据全面而详实。本着求真务实的精神，工作做到突出一个“严”字，落实到“有序”上；强化一个“优”字，落实到“创新”上；明确一个“实”字，落实到