改革开放以来国内媒介素养问题探究.doc

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1、改革开放以来国内媒介素养问题探究摘要：以“媒介素养”作为关键词输入中国期刊全文数据库中,在1979年-2008年(最早一篇见于1990年)这段时间内共岀现818篇相关文章。本文以这818篇媒介素养研究文章作为文本分析的主要对象，力图对国内媒介素养研究的对象及研究特点进行分析和梳理。关键词：素养媒介素养媒介素养教育国内媒介素养研究的起源和发展概况“媒介素养(/iiedialiteracy)”是一个舶来词,由“素养(literacy)啲概念延伸而来。根据英国《剑桥国际英语词典》的定义，"素养”就是"具有读与写的能

2、力(ana-bilitytoreadandwrite)”;而根据美国《韦氏英语词典》的解释，“素养(Iteracy)"是指“读写能力的高低状态(thequalityorstaleofbeingliteracy)%所以正如国内学者归纳总结的，"素养(literacy)啲定义就是'具有读与写的能力”，而“写作是一个思考、记录和审视的过程”，那么就可以进一步得出“素养是人的阅读、思考和写作的能力”。媒介素养问题的提出和发展与其他媒介问题相比相对迟些，通常认为是在电子媒介岀现以后，特别是在20世纪初以电影为代表的电子

3、媒介出现以后才出现的。其概念是20世纪30年代首先由英国学者提出的。在我国，台湾省政治大学广播电视系专任副教授吴翠珍于1985年、1987年相继发表论文《媒体教育中的电视素养》和《儿童收看电视卡通行为研究：兼论媒体素养》，开了我国台湾省媒介素养教育正式理论研究的先河。到了1994年，中国社科院新闻研究所的夏商周首次把媒介素养教育介绍到中国。1997年，卜卫发表《论媒介教育的意义、内容和方法》成为我国媒介素养研究的发端。2003年国内学术界开始广泛关注媒介素养，2004年被称为媒介素养的学术研究年，多个学术主题

4、会议召开并开始确立有关组织机构。比如2004年10月1日，中国首家媒介素养专业网站媒介素养研究由复旦大学媒介素养小组建立和开通；2004年10月8日至11日，在中国传媒大学召开了以“创新、沟通、发展”为主旨的首届媒介素养国际研讨会，国内外专家学者以“媒介素养及媒介素养教育”为题探讨适合我国国情的媒介素养教育理论建设问题，并将大会论文集结出版为《媒介素养》一书。同年，中国传媒大学的《媒介研究》杂志岀版了《媒介素养教育》论文专辑；复旦大学主办的《新闻记者》杂志也开辟了《媒介素养救育》专栏。随后,南京师范大学视觉文

5、化网也设置了专门的媒介素养专栏。同年12月11日至13日由团中央、教育部等国家七部委联合主办、上海团市委等承办的“中国青少年社会教育论坛。2004媒体与未成年人发展”主题会议在上海举行旨在深入研究现代媒体的发展对未成年人的影响并呼吁全社会关注与研究，以引导未成年人更好地对待和使用媒体。2005年和2006年有更多的学者进行媒介素养问题的研究,使媒介素养研究持续升温。2005年6月，中国人民大学新闻学院通过了我国首篇媒介素养教育博士论文《信息社会媒介素养研究：兼论中国媒介教育的必要性与可行性》；2005年9月，

6、中国传媒大学正式开设了面对本科生和研究生的媒介素养课程。2007年4月，我国首家媒介素养课程研究中心--东北师范大学媒介素养课程研究中心举行揭牌仪式，该中心借鉴香港、美国等地区和国家的经验研究媒介素养课程理论。同年12月，主题为“媒介素养与公民素养”的国内首届“传播与中国”复旦论坛在复旦大学举办，来自国内外及港澳台地区的学者围绕媒介素养的国际发展与本土经验教育、课程研究、与公众参与等议题进行研究讨论,形成的几十篇学术文章，显示了学界对媒介素养问题的关注。研究文本的梳理和特点分析以垃某介素养”作为杠关键词”输入

7、中国期刊全文数据库，笔者发现这些研究文本的数量呈以下特点:1979年至1999年一共有19篇文章，2000年至2002年3月内有19篇文章，2003年有21篇,2004年有48篇,2005年有104篇,2006年有156篇，2007年有258篇，2008年有189篇。20世纪90年代初期,我国媒介素养的相关研究非常稀少，其中每年仅出现个位数字的相关研究，这样的现象从1990年一直持续到2001年，到2D02年在数量上突破个位数。2004年起研究文本的数量开始激增，每年都比上一年多一倍多，仅在2007年这一年里

8、发表的研究文本数量就占这19年（1990年〜2008年）总量的32%O从中国学术期刊全文数据库数据中可以看到，从1997年〜2008年，媒介素养的研究主体主要集中在大学生、青少年、传媒人、百姓大众、农民、教育者和政府机关这七方面，其中以大学生作为研究分析对象的文章占14.7%,青少年占12.4%,传媒人占9.1%。百姓大众占4.8%,农民占4.1%,政府机关占2.7%O在研究领域方面，研究文本主要集