语文期末试卷分析表.doc

《语文期末试卷分析表.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、2014－2015学年第一学期　下都中心小学（中心校）期末质量监测试卷分析表填表人：薛冬文时间：2015年1月21日年级科目全年级人数与考人数平均成绩及格人数及格率%优秀人数优秀率%最高分最低分不及格人数科任教师缺考人数二语文525082.54995.8296199254薛冬文、阙寿福0迄号试卷内容得分率学生答卷情况分析教改建议一1、看拼音组词2、选择正确读音3、比一比，再组词80%个别学生“城市”的错写“诚”；部分学生选“嬉戏”为“喜”；少数学生“扬”组词“扬树”。加强识字教学，注重形近字的指导，使学生分清字体，进行组词。二4、补充词语5、照样子，写词语90%学生在完

2、成这题时比较认真，个别学生错把“观”写成“现”；本题完成情况较好，少数学生完成第五小题时，“有趣的”后面填成动词。在平时的教学中，时刻关注学生词语掌握情况及运用能力，在教学中多鼓励学生说好词。三6、选词填空7、选择题85%基本学生完成无误，个别学生不能正确选择叠词，如“一朵朵”；本题完成较不理想，多少学生第2、3小题错误。加强学生的词语运用，及时考察学生对课文内容的掌握情况。四8、照样子，写句子9、课文内容填空85%本题完成较为理想，少数学生没有加标点符号；学生在完成时还是比较认真的，只是第3小题比较多人填错。加强学生对标点符号的运用，考察学生对课文内容的背诵。五10、

3、阅读理解70%此次阅读理解较对于学生较难理解，错误最多的是对短文内容所要表达的意思不够清楚，不能对题目做出正确的分析。加强学生的课外阅读能力。六11、看图写话90%此次写话题时学生较为喜欢的动物类，但是学生在完成时不会写的字比较多，如“小鹿”，字迹也较为潦草，不能正确使用标点符号。在教学中，多进行写话训练，加强标点符号运用，多进行写字指导。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　1、本表以中心小学（中心校）为单位统计，将电子文件与书面文件于1月25日前上传（上交）小学教研室。2、60分以上为合格；1－2年级语文85分，数学85分为优秀；3－

4、6年级语文80分，数学85分为优秀。