测试卷第8章综合能力检测题.doc

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1、第8章综合能力检测题时间:120分钟  满分:120分一、选择题(每小题3分,共30分)1.下列不等式中,是一元一次不等式的有(B)①x>-3;②xy≥1;③x2<3;④-≤1;⑤>1.A.1个B.2个C.3个D.4个2.“x的2倍与7的和不大于15”用不等式可表示为(C)A.2x+7<15B.2(x+7)<15C.2x+7≤15D.2(x+7)≤153.(2015·乐山)下列说法不一定成立的是(C)A.若a>b,则a+c>b+cB.若a+c>b+c,则a>bC.若a>b,则ac2>bc2D.若ac2>bc2,则a>b4.在解不等式<的过程中,

2、下列出现错误的一步是(D)①去分母,得2(1-x)<3(3x-2);②去括号,得2-2x<9x-6;③移项,得-2x-9x<-6-2;④合并同类项,得-11x<-8;⑤系数化为1,得x<.A.①B.②C.③D.⑤5.(2015·长沙)在数轴上表示不等式组的解集,正确的是(A)6.设“▲”“●”“■”分别表示三种不同的物体,现用天平称两次,情况如图所示,那么▲、●、■这三种物体按质量从大到小排列应为(C)A.■●▲B.▲■●C.■▲●D.●▲■7.若不等式组有解,则有理数a的取值范围是(C)A.a<-36B.a≤-36C.a>-36D.a≥-36

3、8.某商店老板销售一种商品,他要以不低于进价20%的利润才出售,但为了获得更多的利润,他以高出进价80%的价格标价,若你想买下标价为360元的这种商品,商店老板让价的最大限度为(C)A.80元B.100元C.120元D.160元9.对于有理数x,我们规定[x]表示不大于x的最大整数,例如[1.2]=1,[3]=3,[-2.5]=-3.若[]=5,则x的取值可以是(C)A.40B.45C.51D.5610.某种毛巾原零售价每条6元,凡一次性购买两条以上(含两条),商家推出两种优惠销售办法,第一种:“两条按原价,其余按七折优惠”;第二种:“全部按原

4、价的八折优惠”,若想在购买相同数量的情况下,要使第一种办法比第二种办法得到的优惠多,最少要购买毛巾(D)A.4条B.5条C.6条D.7条二、填空题(每小题3分,共24分)11.若a<b,则-__>__-;2a-1__<__2b-1.(填“>”或“<”)12.写出两个使不等式x-3>2成立的数,如:x=__答案不唯一,如6,7__;不等式x-3>2的解有__无数__个.13.(2015·乌鲁木齐)不等式组的解集为__-2<x<1__.14.关于x的方程=3的解是正数,则m的取值范围为__m<9__.15.某家纺城的羽绒被和羊毛被这两种产品的销售价

5、如下表:品名销售价(元/条)羽绒被415羊毛被150现购买这两种产品共80条,其中购买羽绒被x条,付款总额不超过2万元.请据此列出不等式:__415x+150(80-x)≤20000__.16.已知关于x的不等式组的解集为3≤x<5,则的值为__-__.17.工人张大力四月份计划生产零件176个,前10天平均每天生产4个,后来改进技术,提前3天并且超额完成任务.则张大力10天之后平均每天至少生产__9__个零件.18.按如图所示程序进行运算,并规定程序运行到“结果是否大于33”为一次运算,且运算进行3次才停止,则输入的有理数x的取值范围是__5

6、<x≤9__.三、解答题(共66分)19.(10分)(1)解不等式-x>1,并将其解集在数轴上表示出来;解:x>2,其解集在数轴上表示略(2)(2015·北京)解不等式组并写出它的所有非负整数解.解:不等式组的解集为-2≤x<,则不等式组的所有非负整数解为:0,1,2,320.(7分)若代数式1-的值不大于的值,求x的取值范围.解:根据题意,得1-≤,解得x≥21.(8分)小明和小丽在利用不等式的性质对不等式ax+b<5进行变形时,小明由于看错了a的符号,从而得到x<3,小丽由于看错了b的符号,从而得到x>2,求a,b的值.解:由ax+b<5,

7、得ax<5-b.∵小明由于看错了a的符号,从而得到x<3,∴=3①.又∵小丽由于看错了b的符号,从而得到x>2,∴=2②.联立①②,解得a=-10,b=-2522.(9分)在某校班级篮球联赛中,每场比赛都要分出胜负,每队胜一场得3分,负一场得1分,如果某班要在第一轮的28场比赛中至少得43分,那么这个班至少要胜多少场?解:设这个班要胜x场,根据题意,得3x+(28-x)≥43,解这个不等式,得x≥7.5.因为x应取正整数,所以这个班至少要胜8场23.(10分)已知关于x,y的方程组的解满足不等式组求满足条件的m的整数值.解:①×2得,2x-4y

8、=2m③,②-③整理得,y=.把y=代入①,得x=m+.把x=m+,y=代入不等式组中,得解得-4<m≤-.∴满足条件的m的整数值为-3,-224.(

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