阶梯轴加工教学设计罗田何新山.doc

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1、湖北省中职机电中心教研组2009年会教学设计阶梯轴的加工教学设计教材分析:1、教学目标教学目标既是教学的出发点和归宿，又是师生双边活动的中介，因此，我参照中职技能考试要求和中专学生现有的技能水平和职业素养，确定了以下三个目标：A：知识目标：学生根据要求正确计算背吃刀量和牙形高度。B：能力目标：使学生掌握普通三角形外螺纹的车削方法;掌握两顶尖装夹车削细长轴的方法。C：情感目标：培养学生安全意识、质量意识和团队精神。2．教学重点、难点重点：普通三角形外螺纹的车削及计算与两顶尖正确装夹车削细长轴。难点：普通三角形外螺纹的车削。

2、学情分析：本节课的实习任务面向的对象是中专二年级的学生，对于完成这部分内容他们虽然学习过以下知识：车削的基本知识；量具使用的基本知识；螺纹的相关知识；但是，他们的基础并不好，掌握的并不牢，因此，在动手以前，有必要复习相关的知识。设计理念：本节课的设计理念是以“自主、合作、创新”学科教学论为理论依据，以充分发挥学生的主体地位为出发点，以培养学生自主学习能力，全面提高学生动手能力为目的，是一节“自主、合作、创新”为理论的实习课。为此，在课前教师对学生进行了分组，采用任务引领，在活动的过程中培养学生独立意识、协作意识和团队精神

3、，整次课的任务安排是以从学生搜集资料、整理资料、作出正确的结论并制定合理的工艺为主线，并让学生动手完成布置的任务。最后，通过学生之间的自评、互评以及教师的点评将本次课推向高潮，达到突出重点，攻破难点的目的。学习目标分析：借助以前积累的知识、经验及查阅资料进行自主探索，小组协作进行归纳，研究并制定出合理的工艺与方法，从而正确的完成任务。教学策略的选择与设计1．教学方法：（1）任务教学法（2）纠偏法（3）演示法（4）探究试教学法（5）四段教学法（4）讲授法2．学法指导：自主学习法、小组学习法、体验探究法、协作式学习法。3．资

4、源的设计与选择：结合本次课的特点，教师在上课以前除了应准备充足的材料、刀具、量具以外，还应考虑到加工的过程中用到的车削的相关知识，量具使用的基本知识，螺纹加工的相关知识，给每位学生分发相应的复习题，让学生查资料自主或合作完成，（刀具：45°车刀、90°车刀、切断刀、三角形螺纹车刀、B形Φ3中心钻等量具：刚直尺、游标卡尺、千分尺;材料：Φ55×205的45#钢奖品：5学分奖励卡若干张）。第5页共5页湖北省中职机电中心教研组2009年会教学设计教学过程设计：教学设计过程及设计思想教学环节教师活动学生活动及学法设计思想时间课堂

5、准备阶段课堂准备1、纪律委员清查着装和到场人数并上报。2、宣布本次课实训任务、学习目的和要求，并进行分组（6人一组），并展示要加工的零件图。3、按照要求选择所需刀具，小组长集中领取。知识储备1、分发预备知识题资料1）CA6140形车床的大拖板和中拖板的精度各是多少？在车削过程中分别起什么作用？顺时针和逆时针分别代表什么？2）要将Φ60车到Φ58.6、Φ56.4、Φ54.2试计算中拖板应分别进给多少格？3）你学习过哪些类型的螺纹？常见的三角形螺纹有几种标记方法？4）M36、M36×2、M36×2左分别表示？5）游标卡尺及千

6、分尺的读数方法是？2、学生查阅资料，完成资料上面的题目。1、学生干部清查人数2、选择所需的刀量具，小组长集中领取。3、通过查资料自主、合作、讨论等形式完成下发资料上面的题目。4、本过程运用的是自主学习法和小组学习法。1、清查着装和人数在于落实安全意识。2、分组的目的是进行小组学习，在于落实学生之间的协作意识。3、预备资料题目旨在为顺利完成任务，达到教学目标而服务。4、本阶段运用的教学方法是任务教学法。10分钟第5页共5页湖北省中职机电中心教研组2009年会教学设计教学环节教师活动学生活动及学法设计思想时间教师讲解与示范阶

7、段教师讲解教师讲解1、牙形高度的计算（例：试计算三角形螺纹M36×2的牙形高度、中径、小径尺寸？）2、讲述牙形高度h=0.65p小径d1=d-2h=d-1.3p的计算方法。3、学生计算图中M35×2三角形螺纹的牙形高度、小径尺寸？4、讲解三角形螺纹车削的方法和注意事项5、视图，引导学生分析图样尺寸精度、位置精度等，并归纳车削的工艺步骤和注意事项（板书）。1、学生可根据所查的资料明白大径中径、小径之间的关系。2、通过反馈练习从而掌握牙形高度计算的方法。3、通过视图，培养学生读图、归纳概括的能力。1、讲授牙形高度的计算和三角

8、形螺纹的车削方法是为了落实教学重点。2、注意事项的说明旨在突出安全意识和质量意识，从而培养良好的职业素养。3、本阶段运用的是设问法和讲授法。20分钟教师示范1、演示钻B形Φ3中心孔的方法。2、演示一顶一夹和两顶两夹的方法。3、演示利用大中拖板控制尺寸精度（计算并采用1／4格和1／2格进行试车测量）4、演示利用直进法车