促班风,同进步.ppt

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1、食品营养与检测1001主持人：潘建江促班风，同进步9/16/2021请问什么是班风、学风？班风即一个班级的风气，是由班级成员共同营造的一种集体氛围，反映了班级成员的整体精神风貌与个性特点，体现出班级的内在品格与外部形象，引领着班级未来发展的方向。学风就是学习风气，是学生在学习和生活中所表现出的学习作风和精神风貌，是在长期教育和建设过程中积淀形成的一种风尚。班风：尊重信任理解团结具体内涵：尊重：尊重自己、尊重父母、尊重老师信任：信任自己、信任父母、信任老师理解：理解学校、理解老师、理解社会团结：同心协力，“众人拾柴火焰高”学风：苦学勤思好问求实具体内涵：苦学——“思而不学则

2、殆”勤思——“学而不思则罔”好问——“舍问，其奚决焉？”求实——踏实是学习之本大一：1.班委不团结，有的不配合、不做事；2.自我观念太强，缺乏集体荣誉感；3.不主动参与系、院活动；4.同学们的生活圈子太狭隘了，仅局限于宿舍，交流甚少；5.班级活动少，可以说几乎没有；6．有的班委没办法起良好的带头作用。9/16/2021大二:1、班委们不仅团结，而且配合默契也提高了；2、集体荣誉感加强了，不再有自我观念；3、不主动参加活动的现象也在减少，正向趋于零靠近；4、生活的范围不在于是宿舍，而是集体；5、尽管班级活动少，但大家都会自行组织外出游玩；6、班委们的带头作用越来越强。9/1

3、6/2021大一建江、杨琼、雪娟《插花比赛》《三人女子篮球赛》9/16/2021女子4×100接力赛《第八名》9/16/2021大一上大一下9/16/2021大二女子4×100接力赛《第四名》《戒烟限酒》第二名9/16/2021团体第五名9/16/20219/16/2021班委应如何做？各学生干部要以身作则，以突出的综合素质和优良的学习成绩影响和感染周围同学，在学风建设中起模范带头作用。要通过开展形式多样的集体活动，加深同学之间的相互了解，增进同学的感情和友谊，在生活和学习上互相帮助、互相鼓励、互相监督、互相约束，培养自律意识，增强集体荣誉感，形成良好的校风，促进学风建设

4、。9/16/2021为何要营造良好的班风、学风？一个班的班风是关系到每一个同学的，因此我们要自觉维护班级体的荣誉。每一个人出自己的一份力，每一个人都不损害集体的利益，那班风便会得到改善，成为一个优秀的班级！有这样一句话：千人同心，则得千人力；万人异心，则无一人之用。——《淮南子·兵略训》9/16/2021班风，学风是一个互相补充互相促进紧密联系的。营造良好的学习氛围予学习以无限的动力培养学习的积极的主动性9/16/20219/16/20219/16/20219/16/20219/16/20219/16/20219/16/20219/16/20219/16/20219/16

5、/2021班委宣誓词：宣誓：我宣誓作为班委，我会做好份内的工作，积极配合各班委的工作，认真听取同学们给予的意见，为班级争取更多荣誉，遵守纪律，带领着食品1001的全体同学把班级建设成为最优秀的班级！9/16/20219/16/2021本次的主题班会到此结束，谢谢大家的积极参与！9/16/2021