利益相关者分析.ppt

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时间:2020-06-11

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1、倡导手段评估技术利益相关者分析信息的组织和发送说服技巧与媒体关系UNFPA/,曼谷评估技术需求评估是确定和衡量实际情况和计划目标之间的差距。需求评估程序包括:1收集数据2分析数据3根据需求建立重点干预目标估定需要的方法需求利用数据人口统计学的数据小的区域的分析主要信息的使用社区论坛重点团体社区调查直接观察调查和汇总具体访视倡导手段利益相关者分析谁是倡导的利益相关者?决策者同事和合作者持相反意见的团体(对手)利益相关者分析利益相关者分析…决策者数量,位置,及其性别。对倡导议题的了解。接触决策者的渠道。特别的技巧:演

2、说技巧,沟通技巧。在这一议题上决策者政治上的立场。决策者是否支持这一议题?如果不,为什么?决策者是否乐意公开或通过媒体表示支持这一议题?利益相关者分析…数量,位置,及其性别。对倡导议题的了解。所能覆盖的网络,人数大小。特别的能力:与媒体的关系,社区活动能力。过去的经验,倡导领域的经验。愿意交流经验、专长和资源。加入合作项目的期望和要求。同道和合作伙伴利益相关者分析…数量,职位,及其性别。对倡导议题的了解。抵制/反对的原因。如何联系有相反意见的组织?他们愿意听谁的意见?持相反意见组织(对手)倡导手段倡导信息的组织和

3、发送倡导信息:是什么。它是一份简短,精练和有说服力的陈述。它与你上面的目标和产出有关。它的目的:产生你想要你的听众采取的行动。倡导信息的重点部份议题或问题是什么?题目有多大,或有多严重。这一议题在倡导对象中会产生哪些相反的影响?利益相关者能采取哪些步骤可以解决问题?倡导信息的关键部份议题或问题是什么?举例:“东南亚的青少年婚前怀孕比率较高”信息倡导的重点之一议题或问题是什么?举例:每年在发展中国家中有一百万到一百四十万青春期的女性流产。在将近一半的访谈妇女中认为婚前性行为是正常的,13至19岁的青年人中有23%承

4、认有婚前性行为(马来西亚,1994-95)。在印尼,28.8%的新婚夫妇已曾有过婚前性行为(伊斯兰印尼大学)。她们中12.6%曾婚前怀孕。15-24岁的菲律宾年青人中的18%(二百五十万)曾有过婚前的性行为。他们中的74%从未采用过任何避孕措施。信息倡导的重点之一在特殊人群中这一议题不利的影响是什么?举例:那些怀孕的青少年可能错过了一些重要的时机,像教育、就业和较好的、理想的生活机会。对于年轻人来说,过早成为父亲也影响他们的教育计划,增大了经济负担。信息倡导的重点之一利益相关者们做些什么,可以减少青少年婚前怀孕比

5、例?举例:学校课程中设置介绍性教育方面的法规/政策内容建立生殖健康议题上的青少年咨询服务的资源配置制定政策,增加青少年对这类信息和避孕工具获得的可及性。信息设计的方法-SEESEE写一份简单的说明以事实作为例证说明用一个故事或推理举例说明信息倡导的风格感情相对于理性的倡导积极的对消极的倡导群体的对个别的倡导确定的结论对开放性的结论倡导重复的对一次性的倡导信息的组织讲演是信息发送的关键。成功的讲演是有决定性意义的和吸引力的。组织包括印刷,听力的或视听的材料。用简单的例证,图表和照片可以增加说服力。针对不同的目标群体

6、组织相应的材料1.议题/问题2.议题或问题的大小3.效果对决策者的信息对合作者和同事的信息对反对派的信息4.行动倡导手段劝说技巧劝说技巧告知/脱敏进行陈述游说提要求给予一定压力谈判(结论矛盾时)辩论告知/使脱敏告知介绍一个主题或一个问题使脱敏搜集要陈述的适当的题目方法演讲广播/电视/印刷品墙报倡导,小册子方法研讨会大会议小会演讲成功的因素演讲是:表达思想,介绍信息和激发积极性,强制听众进一步的资询和思考。演讲成功的因素为了成为一个有影响的演说家,你一定要有演讲主题方面的知识和组织及演说的技巧。然而没有演讲的技巧,

7、演讲主题方面的知识也很难表现出来。分析演讲的时机演讲的目的是什么?听众的可能出席的数字是多少?要达到什麽样的情况将会认为是成功的?分析听众确定听众的兴趣预先的兴趣演说中的兴趣关键瞬间的兴趣有关听众的信息年龄性别受教育情况,知识水平,职业社会地位/背景确定听众对于主题的态度赞成的态度对立的态度冷淡的态度内容的选择,排序和分类1.选择题目根据时机选择与其相一致的主题名称选择可以应用于你的主题的题目选择有挑战性的题目选择简短的题目2.材料的来源你自己的经验其他的人“专家”的经验或访谈得来的印刷品大众传媒,网络对某个经过

8、,活动等的观察。选择…3.内容的选择内容是否与你的听众理解能力相一致?内容是否可以在规定的时间内讲完?内容是否适合你的听众数量大小和适应大多数人的实际情况?4.内容组织符合逻辑顺序以问题为中心安排从简单到复杂工作成绩大小的次序确定辅助材料定义视听设备的支持正确和有效的使用统计学方法有效使用案例有效使用例证依据重复和重申要点组织演讲介绍为演讲创造良好的气氛激发对主题的兴趣阐

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