语法课短语类型.doc

《语法课短语类型.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、语法课　　　　　　　　短语类型[教学目标]1、 理解短语的五种结构类型。2、 理解五种短语类型的概念及结构层次关系。3、 能正确划分短语的种类。4、 培养学生热爱祖国语言文字的兴趣，增强学生对母语的情感。重点：根据所学概念，正确划分短语类型。，难点：短语的概念及结构层次关系。[课时安排]一课时2、 学生讲解：由研讨小组在一起研讨五种结构类型。然后由小组派代表讲解。一位代表只讲解一种短语类型，包括：名称、结构特点、举例分析。名称　　　　　结构特点　　　　　　　　　　　举例说明并列短语：词和词之间没有轻重主次之分，是平等的联合如：报纸杂志今天或明天偏正短语：前偏后正

2、：“偏”修饰、限制“正”祖国）大地（一个）顾客（可爱的）人（我的）老师动宾短语：动宾之间是支配与被支配、关涉与被关涉的关系敬畏生命放下包袱丢下它发展生产进行斗争骗取信任恢复平静爱热闹下决心有幽默感像珍珠夸奖我后补短语：起补充说明作用的成分是补语如：看<清楚>去<一趟>拿<起来>打量<一番>吓<跑>盛<满>主谓短语：表示陈述与被陈述的关系如：觉悟提高思想解放阳光灿烂心情舒畅3、怎样区别动宾短语和后补短语？主要看结构关系，动词后面的词语是动词的支配对象，则是宾语（如：安装电话）；动词后面的词语是对动词作补充说明的，则是补语（如：安装〈完毕〉）。宾语一般表示”谁“”什

3、么“，补语一般表示”怎么样“。补语有时用结构助词”得“。3、试辨别下面的短语，哪些是动宾短语，哪些是后补短语。掉下来带课本搬家具煮得熟留不住爱祖国调查一番演算数学题研究得透彻作业1、指出下列句子中红色字体短语的名称。（1）赵州桥高度的技术水平和不朽的艺术价值，充分显示了我国劳动人民的智慧和力量。（2）全桥结构匀称，和四周景色配合得十分和谐；就连桥上的石栏石板也雕刻得古朴美观。（3）深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙地，都种着一望无际的碧绿的西瓜。（4）闰土手里提着一个纸包和一支烟管，那手也不是我所记得的红活圆实的手，却又粗又笨而且开裂，像是松树皮了。

4、指出下句中红色字体的短语的名称。老高，我知道是什么事了，我就去医院。”我从来没有过这样的镇定，这样的安静。我把小学毕业文凭，放到书桌的抽屉里，再出来，老高已经替我雇好了到医院的车子。走过院子，看那垂落的夹竹桃，我默念着：爸爸的花儿落了。我已不再是小孩子。散散落落的很不像样，是因为爸爸今年没有收拾它们——修剪、捆扎和施肥。