锤炼思想_学习写得有文采.ppt

《锤炼思想_学习写得有文采.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、锤炼思想学习写得有文采孔子有言：“言之无文，行而不远。”他认为说话和写文章不仅要有思想，还要有文采，没有文采，文章也就不会留传下去。这几年高考作文阅卷评分细则中就有一项是“富有文采”------因此我们应该锤炼语言，锤炼思想，把文章写的有文采。1、如何理解作文思想和语言的关系？明确：作文的思想和语言是密不可分的，语言是思想的载体，思想是语言的内核，思想只能从语言上才能表达出来，语言的文采才能更好的表现思想。2、什么叫“有文采”？明确：文采在某种意义上就是漂亮的文字，但这漂亮并非仅大红重赤，斑斓陆离，她的优美，是以多种形式出现的。或冲

2、淡平和如晨岚暮烟；或清丽出尘如娟娟露竹；或孤凄荒寒如古道西风；或冷艳刺目如深秋涧红；或汪洋恣肆如大河前横；或清旷豁达如沧桑智者；或气度雍容如三春牡丹；或感伤抑郁如孤舟嫠妇；或老道味醇如三秋桂子；或沉郁冷峭如秋溪水石。【方法引导】一、如何做到富有文采之词语篇1.要注意动词的传神(1)所使用的动词，必须是能准确传达事物特点的动词。(2)所使用的动词必须能反映人物的性格特征。(3)所使用的动词，必须寓含作者的爱憎感情。①鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。(毛泽东《沁园春·长沙》)②他走近柜台，从腰间伸出手来，满把是银的和铜的，在柜上一扔

3、说，“现钱!打酒来!”(鲁迅《阿Q正传》)【例题剖析】2．要讲究词语的画面美(1)认真观察所描绘的事物的色彩特征。(2)了解色彩的表情达意和象征意义。【色彩常识】色彩间的关系是复杂的，可分冷色和暖色两大系统。暖色如红、橙、黄等，冷色如青、蓝、紫等。暖色给人以兴奋、热烈的感觉；冷色给人以沉静的感觉。色彩的感情和象征意义也是很复杂的，不同的色彩会引起不同的感情，产生不同的寓意，同一色彩在不同的情况下也可以有不同的甚至相反的含义。比如：红色，常常使人感到兴奋、热烈、喜庆等，也可以产生恐怖、危险、血腥等感觉；橙色常常使人感到温暖、华贵、庄严

4、、隆重，也可以产生闷热、重压的感觉；黄色常常使人感到光明、轻快、富裕，也可以产生衰败、低级等感觉；绿色使人感到清新、舒适、欣欣向荣，也可以产生压抑、伤心之感；白色常常使人感到单纯、明快、洁净，也可产生悲哀、恐怖之感；黑色常常使人感到严肃、沉重，也可产生阴森、恐怖、神秘之感；紫色常常使人感到轻柔、娇艳，也可产生忧郁、险恶的感觉；蓝色常常使人感到静谧、清廉、幽深，也可产生悲伤、寂寞的感觉等等。此外，色彩还存在着寓意和象征性，例如，红色象征喜庆，橙色象征庄严丰收，黄色象征光明、尊贵、财富，绿色象征青春、和平、新生，紫色象征权力、尊严，黑色

5、象征死亡、悲哀，白色象征纯洁、卫生、悲哀等等。【当堂训练】一、阅读下文，按要求答题。有这样一个故事：有一次，苏东坡宴请好友黄庭坚时，苏东坡的妹妹苏小妹给他们出了一道题，要他们在“轻风细柳，淡月梅花”的四字句上各填一个动词，变成两句五言诗。黄庭坚随口吟出“轻风舞细柳，淡月隐梅花”后，苏东坡也接着吟道：“轻风摇细柳，淡月映梅花。”苏小妹听后，摇摇头说：你们的两句诗，从意义上说，动词都选择得较好，但从整体意境上看，所选的不是那个最贴切、最准确的动词。于是，她随口说出了这两个动词，苏东坡、黄庭坚听后连连称赞：妙!妙!妙极了!请问苏小妹填的这

6、两个动词是什么?“扶”、“失”。“轻风扶细柳，淡月失梅花”因为一个“扶”字完全将无形的微风人格化。微风恰似一个美女，依扶细柳，婀娜多姿；梅花朵朵，消失在如水如银的月光中，突出了月光的皎洁迷人。这“扶”、“失”二字，完全与诗的意境相融合，创造一种浮雕美，给人一种立体感，使人如临其境，如见其物。【当堂训练】二、阅读下文，在横线上填上相应的表示色彩的词，体会本文语言的绘画美。站在岸边向湖心望去，湖水①的，真好像到了海滨。那点点风帆，历历可数，阳光照在湖面上，②光闪烁。夏季常有天鹅来此做客，它们双双弯曲的长颈，划动着③掌，在湖面上遨游戏水，

7、不时发出动听的叫声。到了秋天，湖四周④的芦苇丛已变得一片⑤，渔民们哼着打鱼小调，撒下了鱼网，傍晚，被晚霞映⑥的湖面上，渔民们兴高采烈地摇着大船满载而归……碧蓝碧蓝银红翠绿金色红女人看出他笑得不像平常,“——”A、怎么了，你？B、你怎么了。【方法引导】二、如何做到富有文采之句式篇追求文采可以通过句式上的长短交错、整散结合、是否相间的灵活搭配,表现出一种参差错落、灵动自然的美,还可以通过常见的陈述句、反问句、疑问句、被动句等,表达出丰富的语气、情感.要诀:长短整散陈问叹,常式变式尽其妙。写作训练仿照下面的句子,造两个句式一致,意思与整个

8、语境吻合的句子,填写在横线上.当葱绿的叶子逐渐变黄,纷纷飘落时,我们却收获了累累的果实;当圣洁美丽的雪野消失后,我们却迎来了生机盎然的春天;—————,————;———————,——————.生活中有许多东西如果没有失去,我们就不可能