第三课 时代精神的精华 导学案

《第三课 时代精神的精华 导学案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、第三课时代精神的精华导学案第三时代精神的精华导学案【前延伸学案】学习目标：1、哲学与时代的关系2、为什么说真正的哲学都是自己时代的精神上的精华？3、哲学对社会变革的先导作用4、马克思主义哲学的地位、基本特征、作用或意义。一、真正的哲学都是自己时代的精神上的精华1、哲学与时代的关系（1）一定形态的_____和_____决定一定形态的_____；任何哲学都是_____和_____的精神生活的构成部分，都是_____和_____的经济和政治在_____上的_____。（2）一定形态的化又_____于一定形态的经济和政治；任何反映自己时代的客观要求和历史趋势的哲学，都可以成为这一时代__

2、___的先导，推动时代的步伐，指导社会的变革。2、为什么说真正的哲学都是自己时代的精神上的精华？3、哲学对社会变革的先导作用（1）首先体现在它可以通过对旧制度和旧思想的批判，更新人的_____，解放人的_____。（2）还体现在。（3）总之，任何反映自己时代的客观要求和历史趋势的哲学，都。二、哲学史上的伟大变革1、马克思主义哲学产生的历史条：（1）阶级基础：（2）自然科学基础：（3）直接理论：2、马克思主义哲学的地位、基本特征、作用或意义：（1）地位：马克思主义哲学是以往哲学和科学发展的思想结晶，是科学的世界观和方法论，是人生的根本指南，是伟大的认识工具，也是建设中国特色社会主义

3、的理论基础。（2）基本特征：①；②。（3）作用或意义：①可以帮助我们树立正确的世界观、人生观和价值观，使我们在认识世界和改造世界的过程中少走弯路；②可以帮助我们形成正确的思维方法，锻炼我们的思维能力，激发我们的想象力和创造力；③可以帮助我们正确地看待自然、社会和人生的变化与发展，用睿智的眼光看待生活和实践，从而为人们的生活和实践提供积极有益的指导。3、马克思主义中国化的重大理论成果（1）马克思主义是发展的理论，它随着社会实践的发展而发展。（2）马克思主义中国化的重大理论成果①毛泽东思想：含义精髓基本立场、观点和方法（毛泽东思想活的灵魂）②邓小平理论：继承和发展了马克思列宁主义、毛

4、泽东思想，第一次比较系统地初步回答了基本问题。这一理论的主题是。③“三个代表”重要思想：在邓小平理论的基础上，进一步。“三个代表”重要思想的本质是。④科学发展观：是对党的三代中央集体领导关于发展的重要思想的继承和发展，是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现，是同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想既一脉相承又与时俱进的科学理论，是我国经济社会发展的重要指导方针，是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。（3）中国特色社会主义理论体系，就是包括邓小平理论和“三个代表”重要思想以及科学发展观等重大战略思想在内的科学理论体系，是马克思主义中国化

5、的最新成果。【堂探究案】【探究1】材料一我战国时期，社会矛盾异常复杂，在是否建立和如何建立封建制度、如何对待变法和改革等问题上，出现了百家争鸣的思想繁荣局面。材料二18世纪的法国爆发了一场资产阶级启蒙运动。高举自由、平等、人权和理性的旗帜，向封建专制制度和宗教神学发动了猛烈的进攻。正是这场伟大的启蒙运动，迎了轰轰烈烈的法国资产阶级大革命。材料三正像在18世纪的法国一样，在19世纪的德国，哲学革命也作了政治崩溃的前导。（恩格斯）请用哲学与时代的关系原理分析上述材料。（12分）【探究2】马克思主义哲学为什么能够实现科学性与革命性的统一？参考答案【探究1】（1）任何哲学都是一定社会和时

6、代的精神生活的构成部分，是一定社会和时代的经济和政治在精神上的反映。我国的战国时期与18世纪的法国分别出现了百家争鸣与启蒙运动，这种现象的出现不是偶然的，是时代社会变革在哲学思想上的反映。（2）哲学对社会变革的作用，首先体现在它可以通过对社会的弊端、对旧制度和旧思想的批判，更新人的观念，解放人的思想；哲学对社会变革的作用，还体现在它可以预见和指明社会的前进方向，提出社会发展的理想目标，指引人们追求美好的未；动员和掌握群众，从而成为变革社会的强大的物质力量。法国与德国的哲学革命向群众宣传自由、平等、人权和理性的思想，动员和掌握群众，迎了资产阶级大革命。【探究2】见教材21页。