黑龙江省兰西县北安中学九年级英语《Unit 4 What would you do 》学案(1)(无答案) 人教新目标版.doc

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1、黑龙江省兰西县北安中学九年级英语《Unit4Whatwouldyoudo》学案(1)(无答案)人教新目标版【学习目标】1.掌握5个单词(million,medical,research,tie,worry,),1个短语(whatif)的用法。【重点】【难点】【学习过程】一复习导入:(5分钟)同学们,回答老师一个问题:如果你们有一百万元钱,你们想要做什么?这种事情暂时有这种可能吗?二、自主学习内容、指导、检测:(5分钟)(1)布置学生预习sectionA中的词汇,能够根据音标读出单词并了解汉语意思,使学生养成自主学习的习惯。(

2、2)同学们练习对话1c。(3)记熟grammarfocus。三、释疑点拨:(10分钟)1.虚拟语气(thesubjunctivemood)概念:表示与事实相反或根本不可能实现的事,而是一种愿望、可能、猜测、建议、要求或假设等。结构:主句用would+动词原形;if引导的从句用动词过去时,如果是be动词,则用were.2.medicinen.药e.g.:Takemedicineontime.按时服药。medicaladj.医学的,医疗的medicalhelp/research医疗帮助/研究3.表确数:5hundred/thou

3、sand/milliontrees表概数:hundreds/thousands/millionsoftrees4.Whatif+一般现在时从句e.g.:Whatifhedoesn’tcome?要是他不来怎么办?Whatifitrainstomorrow?要是明天下雨怎么办?四、训练提升:(10分钟)一.词组1.捐献…给...___________2.加…到…_________3.和…分享…____________4.医学研究___________5.其他的一些人_________6.仍然紧张___________7.如果…会

4、怎么样_____________8.不知道要做什么________________9.不知道要去哪里______________10如果我是你_____________二、用所给词的适当形式填空(A—4,B—3C--1)1.I________(give)ittocharityifI_________(have)amilliondollars.2.IfI________(be)you,I_________(wear)ashirtandatie.3.IfI_______(be)you,I_________(take)asmall

5、present.4.Ifshe_____(be)alittlefatter,she____(look)morebeautiful.三、选择题1.IfIwereyou,I______studyharder.A.hadB.wouldC.didD.do2.--Comeandjoinus,Jimmy!–I’msorry,butI’mreallybusynow.IfI______time,Iwouldcertainlygo.A.willhaveB.havehadC.hadD.have学法指导2用心爱心专心3._______childr

6、eninAfricahavelittletoeat,andyoucanhelpthemifyouwantto.A.MillionofB.MillionsofC.FivemillionsD.Million4.Ifitrainednow,we______goout.A.shan’tB.wouldn’tC.won’tD.didn’t5.IfI______you,I______harderatmath.A.were,wouldworkB.were,willworkC.was,wouldworkD.was,willwork五、课堂小结

7、:(5分钟)六、课后巩固:(10分钟)1.如果我有100万,我会把它捐给医学研究。IfI______one______dollars,I_______it.2.如果我是你,我会把钱存入银行。IfI_______you,I_________themoney______the______.3.如果我有很多钱,我会把它捐给慈善事业。IfI________muchmoney,I________itto__________.4.如果我是你,我会晚点。IfI__________you,I______________alittlelate

8、.5.如果我是你,我会穿衬衣打领带。IfI_______you,I__________ashirtand________.6.如果我是你,我会带个小礼物。IfI________you,I____________asmallpresent七、学习反思:启发学习兴趣培养小组合作的团队精神学生总

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