七年级地理下册 6.3 美洲教案4 湘教版.doc

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1、美洲导学目标⑴了解美洲的主要国家、语言，政治区划等。⑵通过实例说明美洲内部的经济发展水平是不平衡的。⑶使学生了解部分美洲国家的主要经济部门。重点⑴通过实例说明美洲内部的经济发展水平是不平衡的⑵使学生了解部分美洲国家的主要经济部门难点通过实例说明美洲内部的经济发展水平是不平衡的使学生通过阅读，了解美洲的居民组成，进一步培养学生的自学能力导学思路及学生活动设计我的反思板书设计教学过程：一、复习提问请同学说说美洲的气候特征。学生回忆，并回答问题。根据日常经验尝试总结地理特征。二、导入新课：简单介绍。美洲的国家像美国、加拿大是人们非常熟悉的经济大国，而像巴西、阿根廷等又是以足球闻名的国家。（以

2、趣味为主，调动学生的学习兴趣。）三、讲授新课：㈤人口与经济阅读美洲政区图，分别找出美洲的主要国家及其首都。通过指图辨认美洲的主要国家及其首都美国——华盛顿、加拿大——渥太华.墨西哥——墨西哥城巴西——巴西利亚、阿根廷—布宜诺斯艾利斯1．人种（通过阅读课文了解这一部分知识。）通过书上31页阅读材料分析强调北美洲以白色人种和黑色人种为主，黄色人种为原始居民.南美洲以混血人种为主，被誉为“世界人中大熔炉”.说明美国加拿大都是移民国家.2.语言美国和加拿大通行英语，加拿大东部部分居民使用法语。中美洲南美洲的大多数国家通行西班牙语，巴西和一些岛国使用葡萄牙语。介绍拉丁美洲的范围、名称来源1.宗教

3、（主要是基督教）注意与前面所学知识联系起来，使学生的知识系统化，条理清晰。2.经济①美国是当代实力最为雄厚的资本主义国家，经济高度发达，加拿大也是发达国家，其余国家都属于发展中国家②墨西哥以形成以石油工业为之支柱的工业体系。③墨西哥是与米的原产地，玉米是该国的主要粮食作物④巴西是南美洲工农业最发达的国家⑤阿根廷为重要的小麦出口国，牛肉、羊毛等畜产品在国际市场上占有突出地位。⑥南美洲以农矿产品为主要的出口产品，能源矿产以石油最为重要，金属矿产以铁、铜、铝土为多。农业以种植业为主，经济作物占绝对优势，大量出产咖啡、香蕉、蔗糖、棉花、可可等。多数国家的粮食生产不能满足本国的需要。四、作业：单

4、元检测的内容。注意与前面所学知识联系起来，使学生的知识系统化，条理清晰。