七年级数学上册 2.4 有理数的加法与减法（第3课时）学案 苏科版.doc

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1、课题：2.4有理数的加法与减法（3）（第3课时）学习目标1.认识有理数加法交换律与结合律的合理性2.灵活运用加法运算律简化运算学习重点学习难点教具准备教学过程教学反思一．板书课题，揭示目标：同学们，在学过负数后，对于我们在小学学过的关于加法的运算律在有理数范围内还适用吗？这节课我们继续学习（板书）2.4有理数的加法和减法（2）本节课的学习目标是：（投影）学习目标1．认识有理数加法交换律与结合律的合理性2．灵活运用加法运算律简化运算二、指导自学为了帮助大家能顺利达到本节课的目标，请大家按照老师的指导认真自学(投影)自学指导认真看P34—35练

2、习前面的内容，结合P34的导入，理解加法运算律在有理数范围内仍适用.看例2时，着重看每题的第一步，并能说出运用了加法的哪个运算律.5分钟后，检测大家的自学效果.三、学生自学，教师巡视1．学生自学，教师巡视，及时了解学生的自学进度．2．教师巡视时帮助后进生解答疑难．四、检测自学效果点名6位学生板演P35“练一练”（1）—（6）五、点拨、更正分步点评：1．看第一步，点名口答每题运用了哪个运算律2．看第二步，同号两数相加结果是否正确.可提问：同号两数的加法法则是什么？1.看第3步，异号两数相加结果是否正确.可提问：异号两数的加法法则是什么？总结归

3、纳：运用运算律的目的是为了简化运算，所以一般通过交换律和结合律先计算同号加数，再算异号加数.如果加数中有互为相反数的，将它们组合起来得到0即可．六、课堂作业必做题：T4（1）（2）T5（3）（4）选做题：T7