八年级数学上册 3.1 确定位置导学案北师大版.doc

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1、确定位置【铭记主题、学习文本、定夺主题】在现实情境中认识确定物体位置的不同方式、方法，感受确定位置的多样性。能比较灵活地运用不同的方式确定物体的位置，积累操作活动经验。生活中，常常需要确定位置，如电影院里找位置，地图上找地点，……，你有哪些类似的生活经验，这些确定位置的方法有哪些共同特征？我们带着这些经验一些去探究。学习过程【新知自研】学习内容（位置、内容）自学指导（15min）同步练习、同型演练（（课堂选做展示、课后作业）拓展演练（选做）P54情景引入1，关注电影票上的数字，如果那个数字你不理解，标注下来2，一个数字能确定你的位置吗？1．在平面内,下列数据不能确定物体位置的是（）Ａ．３楼

2、５号　　　Ｂ．北偏西４０°Ｃ．解放路３０号　Ｄ．东经１２０°，北纬３０°２．海事救灾船前去救援某海域失火轮船，需要确定（　　）Ａ．方位角　　　　Ｂ．距离Ｃ．失火轮船的国籍　Ｄ．方位角和距离3，p56随堂练习2要求不画图横表示行，竖表示列进着向对方进攻某轮船航行到A处时观察岛B在A的北偏东75°方向上，如果轮船继续向正东航行10海里到C处，发现岛B在船的北偏东60°方向，请按2海里对应0.5cm画出小岛与船的位置关系图示？并说明轮船向前航行过程中，距岛B的最近距离.P54议一议1，回答（1）的问题,及时总结上面的结论，2、想一想（2）思考：如果是多层电影院，你的结论还正确吗？注意本节课是探索

3、平面还是空间中的确定位置。P54例题1、这道题是用哪些数据确定位置的。2,你会确定方位角吗？它的表示方式呢？这道题中那个题有问题勾画出来，想办法解决。P55做一做1，第（1）题用哪些数据确定位置。2，第（2）题用哪些数据确定位置。结论本节课是探索平面中确定位置的方法，通过上面例子，说说看需要几个数据确定位置，你还有没有问题。定夺主题（收获、不足、解决方法）参考随堂练习及习题举例，你还能举出哪些在平面内确定位置的例子，供大家交流。