高三语文专题复习：压缩语段――下定义.ppt

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1、高三语文专题复习：压缩语段——下定义高中高三语文人教版高三总复习2课时奋斗中学聂忠艳有人问古希腊哲学家柏拉图：“人是什么？”柏拉图的回答：“人是没有羽毛的两脚直立的动物。”这时有另一个人拿了一只拔光了羽毛的鸡走过来说：“按你这样说，这也是人吗？”众人大笑。一则小故事：学习目标：1、知识与能力目标：掌握下定义类语言表达题的基本要求、答题思路。2、过程与方法目标：通过例题讲解和练习提升下定义的解题能力。3、情感态度与价值观目标：培养缜密的思维方式。表达应用---压缩语段考核目标与要求：属于高考语文六个能力层级中的E层级。指对语文知识和能力的运用，是以识记、理

2、解和分析综合为基础，在表达方面发展了的能力层级。考点考核目标与要求格式1：被定义概念=种差（特征）+属概念。如：人是会说话、有思想能够制造工具并利用工具改造自然的高等动物。分析：（1）“人”——被定义概念；（2）“会说话、有思想能够制造工具并利用工具改造自然”——种差（特征)（3）“高等动物”——属概念判断以下的定义是否合适：①迷信的人就是相信鬼神的人。②鹅不是被称为鸡的家禽。③教师是辛勤的园丁。④作家是指写诗歌的一类人。⑤人是没有羽毛的双脚直立行走的动物。（循环定义）（用否定形式下定义）（用比喻形式下定义）（定义过窄）（定义过宽）我们在了解了下定义的基

3、本特点之后，组织答案就比较容易了。组织答案时只要按照下定义的基本要求，对所提供的材料作进一步的分析、筛选、整合就行了。定义是否严密，可用“四条规则”进行检验：1、定义不能循环；2、定义不能否定；3、定义不能比喻；4、定义必须相称，不能过宽或过窄。下定义应该注意的几个问题：（09年福建卷）从下列材料中选取必要的信息，为“心理咨询”下定义。①心理咨询是给咨询对象以帮助、启发和教育的活动。②这种活动必须运用心理学的理论、知识和方法来妥善处理各种心理问题。③这种活动通过言语、文字或其他信息传播媒介来达到咨询目的。真题回放：“下定义型压缩语段”题的方法：1.明确被

4、定义概念，确定属概念，掌握形式（单句：……是……；…叫…）。2.找出句子主干,删除多余信息。3.找出种差特性。4.调整句子顺序。（以什么方法，通过什么手段，具有什么特点）5.整合信息，合理表达。1．删除或合并重复信息2．删除比较信息3．删除原因、背景信息4．删除描写信息5．删除影响、意义、作用信息6．删除举例信息总之，以上六种信息，直接影响着我们定义的准确性和严密性，下定义时必须注意解读、辨认，做到准确汰除。删除哪些多余信息？例题讲解：根据下面的内容，给“山寨文化”下一个定义。（不超过100个字）(4分)    2008年是中国山寨年，山寨广受追捧。先

5、是山寨手机粉墨登场，继而山寨电脑、山寨服装、山寨春晚、山寨电影、山寨大学等形形色色的山寨之风在全国刮起。山寨一词原代表那些占山为王的地盘，有着不被官方管辖的意味。如今，这个词被用于那些数码产品的生产模式上。它是一种由民间发起的产业现象。其主要特点表现为模仿化、快速化、平民化，涉及手机、数码产品等不同领域。“山寨”文化深深打上了创新、恶搞和非主流的烙印。“山寨”一词已经从经济行为逐渐演变为一种社会文化现象。一种由民间发起的，涉及手机、数码产品等不同领域的，表现为模仿化、快速化、平民化，并被打上了创新、恶搞和非主流烙印的山寨文化是社会文化现象。根据下列材料，

6、给“90后”下定义：“90后”是“80后”的派生词，指1990年1月1日至1999年12月31日出生的一代中国公民，有时泛指1990年以后出生的所有中国公民。90后在出生时改革开放已经显现出明显成效，同时也是中国信息飞速发展的年代。所以90后可以说是信息时代的优先体验者。由于中国计划生育政策的影响，90后普遍为独生子女，目前多数尚未成年。由于时代的发展和变化，90后的思想与理念与老一辈中国人有很大的不同。虽然社会上不乏对90后的批评，但90后的社会价值也渐渐得到了许多人的认可。我们90后［参考答案］：“90后”是指90年代出生的，优先体验信息时代的，普遍

7、为独生子女的中国公民。（09年福建卷）从下列材料中选取必要的信息，为“心理咨询”下定义。①心理咨询是给咨询对象以帮助、启发和教育的活动。②这种活动必须运用心理学的理论、知识和方法来妥善处理各种心理问题。③这种活动通过言语、文字或其他信息传播媒介来达到咨询目的大显身手，真题体验【参考答案】：心理咨询是运用心理学的理论、知识和方法，通过言语、文字或其他信息传传播媒介，给咨询对象以帮助、启发和教育的活动。（或，运用心理学的理论、知识和方法，通过言语、文字或其他信息传播媒介，给咨询对象以帮助、启发和教育的活动叫做心理课堂小结“下定义型压缩语段”题的方法：1.明确

8、被定义概念，确定属概念，掌握形式（单句：……是……；…叫…）。2.找出句子主干,