一年级音乐下册 咯咯哒 1教案 人音版.doc

《一年级音乐下册 咯咯哒 1教案 人音版.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、咯咯哒教学目标:1．通过聆听、表演《公鸡母鸡》，感受歌曲活泼欢快的情绪，利用多种方式表现出对小动物的喜爱之情。2．认识铃鼓和响板，并通过探索式的学习掌握其演奏方法。3．能够自编动作参与表演。教学设想:在学唱和欣赏过程中，参与表演和创编；探索和实践运用打击乐器的演奏方法，以多种形式引导、促进学生对小动物的喜爱实验用具、教具:录音机、磁带、钢琴、玲鼓和响板。教学程序：一、律动学生入室。师生问好。聆听《公鸡母鸡》模仿老师的动作，感受音乐的节拍和情绪。师生相互问好入室、律动、唱《师生问好歌》。二、聆听《公鸡母鸡》聆听，初步感受音乐形象

2、。复听，以画线条、律动等方式表现音乐形象。1.完整地聆听乐曲两次，分辨公鸡、母鸡的叫声，乐曲开始是公鸡叫还是母鸡叫?2.听乐曲：在课本的方框中画线条表示听到的公鸡、母鸡的叫声。3.听乐曲：分别学做公鸡、母鸡的动作表演。聆听，辨别公鸡叫和母鸡叫。三、铃鼓及演奏方法简介并进行创编活动简介铃鼓及其演奏方法。分组讨论铃鼓的演奏方式，并为歌曲伴奏。1.认识铃鼓，并在教师的示范下学会演奏铃鼓的正确姿势。2.把演奏铃鼓的方法留给学生分小组讨论，怎样奏出短音?怎样奏出长音?3.试着用铃鼓为学过的歌曲伴奏。想一想哪首歌曲合适?选一首让大家唱，并由

3、几个学生用铃鼓伴奏。四、表演《母鸡叫咯咯》熟悉歌曲，感受音乐形象。学唱歌曲。1.完整地聆听歌曲。提示：母鸡为什么叫咯咯，帮助学生理解歌曲表现母鸡生蛋后向人们报喜的意图。2.听音乐按节奏读词，并用听唱法学会歌曲。3.边唱边用动作表现歌曲。五、响板及演奏方法简介，并进行编创与活动简介响板及其演奏方法。分组讨论进行演奏。1.认识响板，由教师示范学习演奏响板的正确姿势。2.分小组讨论响板的演奏方法，交流演奏方法。3.选择一种演奏方法，为歌曲伴奏。