七年级数学上册 2.4.3 绝对值与相反数的关系教学案 （新版）苏科版.doc

《七年级数学上册 2.4.3 绝对值与相反数的关系教学案 （新版）苏科版.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、2.4.3绝对值与相反数的关系教学案一、教学目标1、一个数的绝对值与它本身或相反数的关系；2、会利用绝对值比较两个负数的大小。二、教学重难点知道一个数的绝对值运算规律（重点），利用绝对值比较两个负数大小；字母绝对值的理解(难点)。三、学习与交流四、典型例题1、若一个数的绝对值为2，则这个数是_______；已知︱a︱=4，则a=。2、绝对值小于2的整数为_________；已知︱a︱≤3，则负整数a=。3、比较—4与—5的大小。注意：两个负数比较大小，绝对值大的反而小。五、达标检测1．判断（1）任何有理数的绝对值都是一个正数（）（2）负数没有绝对值（）（

2、3）如果

3、a

4、＞0，则a一定是正数（）（4）如果两个有理数a，b且a=b则一定有

5、a

6、=

7、b

8、（）（5）如果

9、a

10、=

11、b

12、，那么一定有a=b（）（6）如果两个有理数a，b且a＞b则一定有

13、a

14、＞

15、b

16、（）（7）如果

17、a

18、＞

19、b

20、，那么一定有a＞b（）2．有理数的绝对值一定是（）A．正数B．整数C．正数或零D．自然数3．下列说法中正确的个数有（）①互为相反数的两个数的绝对值相等；②绝对值等于本身的数只有正数；③不相等的两个数的绝对值不相等；④绝对值相等的两个数一定相等A．1个B．2个C．3个D．4个4．如果甲数的绝对值大于乙数的绝对值，那么（）A．甲数必定

21、大于乙数B．甲数必定小于乙数C．甲、乙两数一定异号D．甲、乙两数的大小，要根据具体值确定六、教学反馈