七年级生物上册 第一单元 第一章 第一节 生物的特征导学案 新人教版.doc

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1、生物的特征学校七年级班生物学科学生姓名：合作伙伴（第组）：主备人：第1课时备课时间：授课人：授课时间：课题（单元章节）：第一单元生物和生物圈第一章认识生物第一节生物的特征学习目标：1、知识目标：（1）、观察生物和非生物，比较他们的区别。（2）、能够举例说明生物具有的共同特征。2、能力目标：培养观察能力、发展思维能力、分析问题的能力、和表达能力。3、情感、态度与价值观：增强热爱大自然、保护大自然的情感、更加热爱生活，珍爱生命。二、说学与讲学活动1结合对自己归纳内容的检查结果，和小组同学讨论交流，以小组确定观点。活动2以小组交流

2、，并回答以下问题。（待各组完成后，各组派代表向全班汇报，最后可以安排本小组同学补充发言，教师除了组织学生的活动，可以作为学生中的一员参与他们的讨论和研究）。1、（1）玉米可以通过自己制造有机物，从中获取营养；（2）菟丝子寄生在别的植物体上获取；猪笼草通过捕捉昆虫等小动物来补充，所以称其为食虫植物。（3）羊吃草、猫抓鼠吃、青蛙抓虫、狗吃肉等从自然环境中获取的有机物；（4）蘑菇等细菌、真菌通过分解枯枝落叶朽木、动物的尸体粪便等获取。所以任何生物的生存都需要。2、（1）夜晚卧室的花和人争夺氧气，是因为植物作用也需要氧气；（2）人从

3、出生到生命的最后一刻不能停止。成人呼吸频率16-18/每分钟。（3）鱼生活在水中用呼吸摄取氧气；而猫用呼吸；（4）鲸每15-20分钟就要从水中冒出一次。所以生物能进行。3、（1）植物能够通过落叶排出一些。（2）人可以通过出汗、呼出气体、排尿等将排出体外。所以生物能体内产生的（即排泄）。4、（1）含羞草受到刺激会做出反应是；（2）农作物施肥了会烧苗；水了会涝。（3）葵花向光是对的刺激做出的反应。（4）动物会食物、敌害等。所以，生物能对作出反应。5、（1）种子植物用繁殖后代，并不断。（2）月季花、草莓用茎；（3）鸟类通过产、哺乳

4、动物通过产繁殖后代所以，生物能。活动3除此之外，生物还有什么特点，请归纳生物的特征。教学重点：引导学生观察生命活动的现象，并得出生物的基本特征。教学难点：一些生物的特殊生理现象的分析和归类。一、自学与导学：1、学生阅读第一单元开篇语，播放幻灯片（书上相应彩图），明确包括我们人类在内的各种生物都生存在这个充满生机的世界----生物圈，是所有生物的共同家园。2、阅读P2“观察”的内容，完成下面的内容：（1）、是科学研究的一种基本方法。（2）、观察的方法有、和。（3）、观察的目的要，观察要细致全面和实事求是并及时，要积极思考，还要

5、有和耐心。（4）、下列说法不正确的是（）A.只有用肉眼观察到的情况才是真实的B.观察时必须实事求是C.观察时要积极思考D.边观察边记录同学们，什么时生物呢？大家试答一下（按学生自己的已有经验和认识回答）。究竟什么是生物呢？播放幻灯片2，今天用观察的方法去研究生物的特征：3、阅读P4——P6彩图下面的文字内容，对照检查自己的归纳内容。三、演学与议学1、各组选出代表分别将3个活动的完成情况进行叙述（教师适时评讲），并填充下题，阐明生物的基本特征。生物的基本特征是：、、、、等2、（1）展示盆栽植物和一个小机器人幻灯片，说明它们的根

6、本不同在哪里？怎样判断一个物体是不是生物？（2）区分下面的物体,填写下表。课本汽车松鼠松树木箱太阳鸽子钟乳石计算机病毒狗细菌灵芝流感病毒生物非生物3、先欣赏散文，再回答问题：盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草绵软软的。桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像

7、霞，白的像雪。花里带着甜味;闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。（1）短文中提到的生物有哪些？（2）你能告诉大家他们为什么是生物吗？（3）从短文中找出描写生物特征的句子，并指出它说明生物的哪一特征？（至少找两个）4、夯实基础测试：（要求：在规定时间内完成以下测评，组长的由教师亲自批改，组长批改自己组员的。有做错的地方，要重视对错题的分析。由组长辅导组员，分析题目出错的原因，并加以改正，对成绩

8、优异的小组给予肯定。）（1）、下列属于生命现象的是（）A.火山爆发B.开水沸腾C.雨后春笋D.潮起潮落（2）、下列不是生物共有的特征是（）A..生长B.具有细胞结构C.不断从外界吸收营养D.能排出体内的废物（3）、下列说法正确的是（）A.植物在生活中不需要呼吸B.动物在生活中能够自己制造有