七年级生物下册 4.4.2 血流的管道—血管导学案 新人教版 .doc

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1、血流的管道—血管学习目标1.能够描述动脉、静脉和毛细血管的结构与功能特点。2.尝试区分三种血管以及血液在三种血管内流动的情况二、合作探究：1.毛细血管有哪些便于血液与组织细胞充分进行物质交换的特点？2.在抽血或输液前，为什么将针刺入部位的上方(近心端)用胶皮管捆扎起来？三、反馈检测：1.下列关于动脉特点的叙述，不正确的是（） A.管壁厚B血流速度快C.都分布于较深部位D.弹性大2.血液在血管中的流向是（）A.静脉→动脉→毛细血管B.静脉→毛细血管→静脉C.动脉→静脉→毛细血管D.动脉→毛细血管→静脉3.下列血管有瓣膜的是（）A.主动脉B.肺动脉C.毛细血管D.四肢静脉4.血流速度最慢的是

2、（）A.动脉B.静脉C.毛细血管D.三者都是5.人手背上的“青筋”是（）A.动脉B.静脉C.毛细血管D.其它组织血管以外的6.小刚生病了，去医院输液，针插入的血管是（）A.毛细血管B.动脉C.静脉D.不能确定四、总结提高重点、难点、考点等动脉、毛细血管、静脉三种血管结构与功能一、一、自主合作：阅读教材p56-p59完成1.血管可分为、和三种。2.观察小鱼尾鳍内血液的流动在观察小鱼尾鳍内血液流动时，用浸湿的棉絮包住小鱼的头部和躯干部，目的是为了保证小鱼的，在低倍镜下看到尾鳍中最小的血管是，只允许红细胞 通过它。3.认识血管的特点及功能。血管名称结构血流方向概念管壁管腔血流速度动脉   毛细血管

3、   静脉