七年级生物下册 4.7.3 拟定保护生态环境的计划导学案（新版）新人教版.doc

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1、第三节  拟定保护生态环境的计划学习目标：1．通过分组调查自己周边的环境情况和人们的生活习惯，尝试完成对当地生态环境现状的调查和有关的分析讨论；2．通过讨论和交流，拟定保护生态环境的计划。学习重点：拟定保护生态环境的计划。学习难点：调查自己周边的环境情况和人们的生活习惯，拟定保护本地生态环境的计划。预习案：课前调查，形成调查报告。进行社会实践，亲自获得学校周围生态环境状况的第一手材料。探究案：学习任务一：讨论完成调查方案。1.以小组展开讨论，并确定所要调查的重点项目，并确定调查方案，同时作好必要的分工。2.每个同学在一张纸上

2、列出你认为最重要的三个环境问题。3.与小组的同学交流你们所列的环境问题，讨论决定哪一个问题是最值得我们重视的。4.关于这个问题我市（我国）的现状怎样？你们可以通过什么途径调查？5.关于这个问题，我们可以做些什么？学习任务二：汇报调查结果6.分组上讲台汇报，展示自己的劳动成果。7．各小组以调查报告为基础，拟定一份保护当地生态环境的计划。学习任务三：完成课外实践“用废旧纸张制作再生纸”检测案：1、同步学习第37--38页课时演练1—14题。2、.现在我国大力提倡拒绝使用一次性木筷的出发点是(   )A.减少个人经济支出B.节约木

3、材，保护森林C.减少固体垃圾污染D．避免其传播人类疾病3、下列人类活动，能够有效地保护生物圈的是（   ）A.在田间燃烧农作物秸秆、杂草B.毁林造田，扩大粮食种植面积C.回收废旧电池、废弃纸张和塑料D.采用一次性塑料袋、纸盒包装产品课后反思：