七年级生物下册 8.1植物体的组成学案 苏科版.doc

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1、第1节植物体的组成学案班级姓名学号【学习目标】1、学生能说出组织的概念，能概述构成生物体的组织是细胞分裂、分化形成的，能识别出植物体的几种主要组织。2、学生能自己总结和描述出绿色开花植物体的结构层次：细胞，组织，器官，个体。3、通过体验式探究和图片分析的活动，增强学生总结分析的思维能力，享受探索和发现的乐趣。学习重点和难点：重点：1、描述植物体的结构层次：细胞，组织，器官，个体。2、能从宏观到微观，从整体到部分认识植物体，从而使学生的空间想像能力得到提高。难点：植物的各种组织均由细胞分裂和分化形成。学法指导：观察并认同植物体的器官是由不同组织构成的，理解植物的主要组织也是通过细胞分化形

2、成的。【自主学习】1、器官：几种不同的构成在生物体内执行一定的结构叫做。2、植物体组成的结构层次是：→→→。3、绿色开花植物是的植物类群，其植物体由____、_____、_____、_____、______和______六种器官组成，其中属于营养器官，属于生殖器官。【要点讲解】认真阅读课本“植物体的结构层次”部分，并仔细观察图8—3~5，完成下列各题。1、根据课本P23图8—3，分析讨论组织名称功能例子分生组织如：根尖、芽基本组织如：果肉叶肉保护组织如：植物表皮输导组织如：叶脉中导管、筛管机械组织如：叶脉中纤维2、根据课本P26图8—5，分析讨论(1)细胞是如何构成植物体的?(2)试说

3、出根、茎、叶、花、果实和种子的主要功能？【课堂练习】1、用开水烫一下番茄，会在其表面撕下一层皮，这层皮属于()A、保护组织B、机械组织C、营养组织D、输导组织2、苹果皮的形成是()A、苹果皮细胞分裂的结果B、苹果皮细胞生长的结果C、苹果细胞分裂生长的结果D、苹果细胞分化的结果3、下列组织中，不属于植物主要组织的是()A、保护组织B、上皮组织C、营养组织D、分生组织4、下列绿色开花植物的结构层次正确的是（）A、细胞→器官→组织→个体B、个体→器官→组织→细胞C、细胞→组织→器官→个体D、组织→细胞→器官→个体5、下列食物不属于植物营养器官的是()A、甘薯B、番茄C、甘蔗D、莲藕6、当你吃

4、甘蔗时，首先你要把甘蔗茎坚硬的皮剥去，咀嚼甘蔗茎时会有很多的甜汁，你会感到很甜，咀嚼后的甜渣被中甜渣被中吐掉。从结构的角度分析，甘蔗的茎属于________器官，它由_______组织、_________组织、_________组织、__________组织。【拓展延伸】1、近来市场上盛行一种绿色食品——桑椹，它是桑树的果实；在生物的结构层次上它属于（）A.组织B.器官C.系统D.植物体2、根、茎、叶中能够运输水分和无机盐的导管叫（）A．营养组织B．分生组织C．输导组织D．保护组织3、在构建生物体的过程中，细胞分化的作用是（）A.形成不同的器官B.形成不同的组织C.促进细胞分裂D.促进

5、细胞生长4、下图是细胞分裂、生长、分化的大致过程，请据图回答。（1）图中①过程表示，②过程表示，③④过程表示。（2）通过图中③④过程可以看出，细胞是组织形成的必须过程。（3）③过程形成植物的组织，④过程形成植物的组织。