七年级英语 starter导学案2 人教新目标版.doc

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1、学习课题：Starterunit1第2课时累计课时学习目标学习重点能用所学的新单词，进行日常对话学习难点单词书写格式学习过程：（备注栏内请老师们补充复备情况，请同学们补充课堂笔记）流程及预见性问题学习要求和方法备注一、明确目标1、Self-introductionandLead-inListentoasong（”GoodMorning”）Goodmorningtoyou,goodmorningtoyou.Weareallinourplaceswithsunshiningfaces.2、Showtheteachingaimsontheblackboard.二、自主学习三、合作探

2、究1、hi和hello的用法。2、evening与night都有“晚上”的含义，但两者在表达的时间上有何区别?“Goodevening”！与“Goodnight”！含义是否相同？四、展示提升编对话我叫Dale，我在上午、下午、晚上分别遇到了Eric，Frank和Bob，下面是我和他们见面时的对话，每空一词。1.-，Eric！-,！听过这首歌吗？一起来学着唱唱吧！谁来试试看？秀一下！课上目标是什么，了解它并达成它！！！打开Ps1，写出新单词，要注意字母大、小写以及他们的发音！加油！！！动动脑筋，试试看！！！2.-，Frank！-，Dale！3.-，Bob！-，Dale！五、过关

3、检测根据中文写出下列英语单词（将单词抄写三遍）：好的，令人满意的早晨，上午下午晚上【课后作业】【预习新知】学习组长签字：角色扮演，大家来试试！！！我们一起来测测！大声朗读新单词，并把字母拼读出来，加油哦！！！注意字母格式！！！