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《七年级英语上册 Unit 2 Topic 3 Whose jacket is this Section B导学案（新版）仁爱版.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、Unit2Topic3课题Unit2Topic3SectionB课型预展课课时1课时四、反馈提升()1.—____applesarethose?—Theyaremine.A.WhatB.WhoC.WhoseD.These()2.—Isthiscoatyours?—No,mycoatiswhiteandblue.This____isblue.It’sLily’s.A.coatB.oneC.colorD.clothes()3.—Aretheblackshoes____?—No.It’s____.A.Tom;her
2、B.Tom’s;herC.Tom;hersD.Tom’s;hers五、达标测评1)、单项选择()1.—IsthegirlinredJim’ssister?—____A.Yes,sheis.B.Lucy’s.C.No,Jim’ssister.D.Yes,Lucy’s.()2.Thesearemypants.His____yellow.A.isB.amC.areD./()3.—DoesMaryknow____?—Yes,sheknows____.A.yours;meB.your;usC.you;usD.yours
3、;us()4.—Whosecapisthis?—I____it’sLiMing’s.A.thinkB.helpC.findD.welcome2)从Ⅱ栏中找出Ⅰ栏句子的最佳答语。ⅠⅡ()1.Whatdoeshelooklike?A.It’syellow.()2.Isthebikenew?B.Yes,theyare.()3.Whosebookisthis?C.Hehaswhitehair.()4.Aretheseyourapples?D.Sorry,Idon’tknow.()5.Whatcolorisyourco
4、at?E.It’smine.总结与反思学法指导栏学习目标1.掌握物主代词的用法名词及所有格，2.含有what和whose的特殊疑问句，3.谈论人的外貌特征以及物品、服饰的颜色的表达方法。学习重点物主代词和名词所有格学习难点名词所有格教师“复备栏”或学生“笔记栏”学习过程：一、情景引入或知识回顾复习名词所有格以及含有whose的特殊疑问句。Whosepenisthis?Isityours?Yes,it'smine./No,it'snotmine.二、自主学习1.先给学生展示出关键词：mine,whose,her
5、s,ours,theirs,yours，baby,bag,shirt,banana.并提出问题Whosecapisit?2.听1a，回答刚刚展示的问题。通过师生互动，生分组表演1a，完成1b。三、问题探究1.英汉互译：It'smine___________They'retheirs___________这是他的自行车______________那些是我们的____________2.展示词：bike,cat,shoes,bananas,toys，3.师生问答，导入新句型，Whose....isthis?Who
6、se...isthat?Whose...arethese?Whose...arethose?及答语.4.生分别扮演Maria,Jane,表演问答对话2a.然后完成2b.5.读2a,小组讨论，总结名词性物主代词和形容词性物主代词的关系。____________________________________________________________________________________________________________________________________________
7、__________________________6.再读对话完成3.1)、写出下列词对应的形容词性物主代词或者名词性物主代词。my____yours____our_____his_____her____theirs___2)、根据汉语提示完成句子。（1）Thisdogis____.（他的）（2）Thisbookis_____.（我的）（3）Theseare_____chairs.(我们的)(4)Thosepensare____.（他们的）(5)_____isthecap?(谁的)精讲点拨：Ithink…译
8、为“我认为----”，“我想---”后接一个简单句，表明自己对某人或某事的观点、看法、态度等。如：Ithinkyouareright.否定句：Idon’tthinkyouareright.Wedon’tthinkthecoatisJoan’s.
