七年级英语下册 Unit 4 Lesson 24 How Was Your Weekend学案（新版）冀教版.doc

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1、HowWasYourWeekend学习目标语言目标:本课的重点单词和短以及重点句型能力目标:向他人介绍自己的周末和周末生活本课重点:词汇、句型、语言点课前预习·轻松体验读课文对话，在文中勾画出重点单词，短语和句型，并结合语境猜测其含义。1.短语(1)haveagreat/goodtime(2)takeabus(3)nextweekend(4)climbamountain(5)playgames(6)home-madedonuts2.句子(1)Freshhome-madedonutsaresodel

2、icious.(2)Wearegoingtotakeabusthere.(3)It’sthreehoursawayfrommyhouse..(4)Wearegoingtosingsongsandplaygamesonthebus.(5)MyuncleisgoingtobringhiscameraandIamgoingtobringsomedonutsforeverybody.课堂讲解·日积月累探究点一单词和短语研究1.everybody(1)Iamgoingtobringsomedonutsfor

3、everybody.(2)Everybodyinmyclassisverykind.思考：1）由例句可知句中everybody为词，意为：，作主语时，谓语动词用，其同义词为。2.takeabus（1）Wearegoingtotakeabusthere.（2）Jennygoestotheparkbybus.思考：1）认真分析例句（1），句中takeabus意为。2)写出例（2）的同义句。（用两种形式）即时练习：1、这里的每个人都喜欢踢足球。2、我经常乘公共汽车去超市。（用两种形式）探究点二重难点句子

4、探究1、（1）It’sthreehoursawayfrommyhouse.（2）It’sfivekilometersawayfrommyschool.思考：认真分析例句，总结句中所用句式及汉语表述。2、Iamgoingtobringsomedonutsforeverybody.思考：认真分析例句，总结句中所用结构及汉语表达。即时练习1.我家离北京有300公里远。2.请给我带些苹果。课堂练习·高效提升句型转换1.MymumtaughtmetomakedonutslastSaturday.(对划线部分

5、提问)2.Iamgoingtoclimbamountainnextweekend.(对划线部分提问)3.It’stwohundredmetersawayfrommyhouse.(对划线部分提问)4.Heoftentakesabustothepark.(对划线部分提问)5.SheoftenwatchesTVathome.(用begoingto改写句子)这节课你的收获课后学习指导:1.复习并牢记本节课的重点单词和短语。2.熟练背诵课文。3.认真预习Lesson25，完成课前预习案，并在课本上进行重难点

6、以及疑惑点的标注。