中考化学第一轮复习 实验专题教学案.doc

《中考化学第一轮复习 实验专题教学案.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、实验专题教学内容教与学方案笔记与反思1．下表列出了除去物质中所含少量杂质的方法，其中错误的是（）选项物质杂质除杂方法ACO2CO点燃BCaOCaCO3高温C氧气水蒸气通过足量生石灰的干燥管DCaCl2溶液稀盐酸加入足量的CaCO3，过滤2．给50mL液体加热，需要使用的仪器是（）①试管；②烧杯；③酒精灯；④试管架；⑤石棉网；⑥铁架台（带铁圈）。A．①③⑤B．②③⑤C．②③⑤⑥D．①③⑤⑥3．实验室里，不可用来加热的仪器是（）A．试管B．烧杯C．量筒D．蒸发皿4．下列实验方法无法达到实验目的的是（）A．用pH试纸鉴别氨

2、水与蒸馏水B．用燃着的木条鉴别一氧化碳与二氧化碳C．用食醋鉴别小苏打与食盐D．用稀盐酸除去氢氧化钠中的少量碳酸钠5．下列实验基本操作正确的是（）A．蒸发食盐水B．放入块状固体C．稀释浓硫酸D．过滤6．鉴别下列各组物质所用试剂（在括号内）不正确的是A．软水和硬水（肥皂水）B．氢氧化钠和碳酸钠（稀盐酸）C．氧化钙和硝酸铵（水）D．稀盐酸和氯化钠溶液（酚酞溶液）7．下列化学实验基本操作正确的是8．下列实验操作正确的是（）A．干燥氧气B．测定溶液pHC．量取9．0mL液体D．向试管中滴加液体9．区分下列物质的方法不能达到目的

3、是（　　）A．用酚酞试液区分氢氧化钠溶液和碳酸钠溶液B．用灼烧闻气味的方法来区分天然纤维与合成纤维C．用磁铁吸引来区分铁丝和铝丝D．用熟石灰来区分氮肥和钾肥10．以下化学药品保存或实验操作正确的是()A.稀释浓硫酸B.保存浓盐酸C.闻气体气味D.向试管中加入铁钉11．下列实验操作中错误的是()12．将干燥管浸没烧杯或从烧杯中取出能达到随开随用随关随停。下列气体的制取可使用该装置的是A．用大理石粉末与稀盐酸反应制取二氧化碳B．用锌粒与稀硫酸反应制取氢气C．用二氧化锰粉末与双氧水溶液制氧气D．用块状大理石与稀盐酸反应制取

4、二氧化碳13．、下列实验操作能达到预期目的的是A．用10mL的量筒量取9.0mL水B．用托盘天平称取10.58g碳酸钠粉末C．用向下排空气法收集纯净的氧气D．用50mL酒精和50mL水配制100mL消毒酒精14．实验室有一包铜粉，里面含有少量的杂质铁，请你设计方法除去杂质（1）物理方法：；（2）化学方法：；化学方程式为：。15．有三瓶无色无味气体，分别是氧气、空气、二氧化碳，区别它们最简单的方法是A．测定气体的密度B．伸入燃烧的木条C．滴入澄清石灰水，振荡D．滴入紫色石蕊试液，振荡16．鉴别O2、CO、CO2三种气体

5、，可行简便的方法是（　　）A．将气体分别通入澄清石灰水B．将气体分别通入石蕊试液C．试验三种气体在水中溶解性D．用燃着的木条分别伸入瓶内17．下列选项中括号内物质为杂质，右边为除杂试剂，其中不合理的是（）A、氯化钠固体(碳酸钙)水B、氧气(水蒸气)浓硫酸C、硫酸亚铁溶液(硫酸铜)铁粉D、一氧化碳(二氧化碳)灼热的氧化铜18．除去下列物质中混有的少量杂质(括号内为杂质)，所用方法正确的是A．CO2气体(CO气体)——通入氧气，点燃B．CaO固体(CaCO3固体)——加水充分溶解，过滤C．KCl固体(MnO2固体)——加

6、水充分溶解，过滤，蒸发结晶D．FeSO4溶液(CuSO4溶液)——加入过量铁屑，过滤19．下列实验方案中，设计合理的是A．用点燃的方法除去CO2中少量的COB．加入氧化镁除去硫酸镁溶液中含有的少量硫酸C．用活性炭将硬水软化D．用水除去生石灰中混有的碳酸钙20．除去下列物质中含有的杂质所选用试剂或操作方法不正确的一组是()物质所含杂质除去杂质的试剂或方法ANaCl溶液Na2CO3过量盐酸，加热BCuOCu灼烧CKClKClO3MnO2，加热DO2H2O浓硫酸，干燥21．鉴别下列各组物质,选用试剂(括号内的物质)正确的是

7、（）A．氢氧化钠溶液和澄清石灰水(稀盐酸)B．氯化钠溶液和稀盐酸(氢氧化钠溶液)C．碳酸钠溶液和氯化钠溶液(澄清石灰水)D．稀盐酸和稀硫酸(锌粒)22．实验室常利用以下装置完成气体制备及性质实验。请回答：①ABCDEF②abc混合气体澄清的石灰水稀盐酸（1）指出编号仪器的名称：①，②。（2）A—E装置中有一明显错误的是，错误为。利用改正后的装置继续完成后面的实验。（3）欲使用高锰酸钾制取氧气，应选择的发生装置是（填字母），反应原理用符号表达式（或文字表达式）表示为；为防止高锰酸钾粉末进入导管，应采取的措施是；若使用C

8、装置收集氧气，实验结束时，应先从水槽中移出导气管，再熄灭酒精灯，原因是。（4）氧气收集完成后，测得其纯度明显偏低，原因可能是：（填字母）；A．高锰酸钾中混入了二氧化锰B．收集前，集气瓶中未注满水C．收集后，集气瓶中仍有少量水D．未见气泡连续均匀冒出时就开始收集（5）在研究“适于制取氧气的物质及其反应条件”的过程中，某同学完成了下表所示系列实验：