月季的花药培养课件（人教版选修1）.ppt

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1、【例1】如图是被子植物花粉发育过程的简略表示，请据图回答：小孢子母细胞→①→②→③→双核期（1）①是指_________时期，由小孢子母细胞经_________分裂形成。（2）②和③分别是指________期和________期，②和③期细胞的特点是_______________________________。（3）1个花粉母细胞经过分裂最多能形成_______个花粉粒，________个细胞核。（4）双核期的两个核分别叫________核和________核。（5）在进行花药组织培养时选择_____段的培养成功率最高。【规范解答】花粉是由小孢子母细胞先经减数分裂后经有丝分裂

2、并依次经历了四分体时期、单核期和双核期等阶段后产生的。单核期的细胞含浓厚的原生质，核开始时位于细胞的中央。随着细胞不断长大，核由中央移向细胞一侧，此时是花药组织培养的最佳时期，并分裂成1个生殖细胞核和1个花粉管细胞核，进而形成两个细胞，生殖细胞将再分裂一次，形成两个精子。答案：（1）四分体　　减数（2）单核居中　　单核靠边　　含浓厚的原生质（3）4　　12（4）生殖细胞　　花粉管细胞（5）②→③【例2】关于花药培养产生花粉植株的途径，下列叙述错误的是A.花粉可通过愈伤组织发育成植株B.花粉可通过胚状体进一步分化成植株C.主要由培养基中激素的种类及用量决定途径D.产生胚状体是花药

3、离体培养中特有的途径【思路点拨】本题考查了植物组织培养与花药培养的异同，解答时应从以下两点分析【自主解答】选D。花药培养成植株有两条途径，一条是通过胚状体阶段发育为植株，另一种是通过愈伤组织产生植株。两种途径的不同主要取决于培养基中激素的种类及其浓度配比。【互动探究】从上述的题目中可以看出植物的花粉经过特定培养基和培养条件的培养，也可以长出植物幼苗，而植物的体细胞也可以培养出新的幼苗，比较一下，这两种培养方法有什么相同点？有什么不同点？提示：相同之处：培养基的配制方法、无菌技术及接种操作等基本相同。不同之处：花药培养的选材非常重要，需事先寻找时期适宜的花蕾；花药裂开后释放出的愈

4、伤组织或胚状体也要及时更换培养基；花药培养对培养基配方的要求更为严格。这些都使花药的培养难度加大。体细胞培养出的幼苗是正常染色体数的个体，而花粉培养出的是染色体数减半的单倍体。【变式训练】四倍体水稻的花药通过无菌操作接入试管，经培养形成试管苗，下列叙述中不正确的是（）A.用花药离体培养获得的胚状体含四个染色体组B.诱导产生愈伤组织的分裂方式为有丝分裂C.培养基中应含有有机养料及生长素和细胞分裂素D.试管苗的生长发育需要光照【解析】选A。四倍体的花药经减数分裂形成，只有两个染色体组，培养得到的花粉植株属于单倍体。1.在月季花药培养成单倍体植株的过程中，选择哪个时期最易成活（）A.

5、单核期前的花药B.单核期后的花药C.单核期花药D.双核期【解析】选C。月季花药培养选择单核（靠边）期最易于成活，单核期前（小孢子四分体时期）和单核期后（双核期）的花药都不容易培养成功。2.用兰花茎尖细胞可快速培养兰花苗，这种生殖方式不能叫（）A.无性生殖　　　　　B.组织培养C.植物克隆　　　　　D.有性生殖【解析】选D。兰花茎尖属于体细胞组成的外植体，经过组织培养长成的幼苗，要经过脱分化和再分化两个重要过程，其过程中细胞数量的增加都是有丝分裂，所以形成的幼苗的遗传物质和母本是完全一致的，保持了母本的优良性状，故这种培养也可以叫做植物克隆，但是其中没有减数分裂，没有有性生殖细胞

6、的参与，所以不能叫有性生殖。3.下列不属于植物组织培养特点的是（）A.快速繁殖B.培养抗病植株C.不改变原植物的基因型D.需脱分化和再分化两个过程【解析】选D。植物组织培养的特点：不受生长季节的限制、不携带病毒、培养周期短、可诱导分化成需要的器官（如根和芽）、不存在变异等。脱分化和再分化是植物组织培养的两个过程，不属于培养特点。4.有同源染色体存在，但在光镜下一定看不到同源染色体之间两两配对联会的是（）A.初级精母细胞　　　　B.小孢子C.精细胞　　　　　　　D.根尖分生区细胞【解析】选D。同源染色体的联会发生在减数第一次分裂的前期，只有初级精母细胞中才有可能看到联会；小孢子和

7、精细胞是经过减数第二次分裂形成的，它们都无同源染色体；而根尖分生区细胞中虽然有同源染色体，但是细胞内发生的是有丝分裂，不会出现联会，所以符合题干要求的是选项D。5.如图是某生命科学研究院利用玉米种子所做的一些科学实验。请认真读图并回答下列问题：（1）取B株幼苗的茎尖进行组织培养（B→C），发育成植株D，取其花药进行离体培养，幼苗经秋水仙素处理（E→F），又发育成为F植株。①从生殖方式上分析，B→D属于_________生殖。②从细胞分裂方式上分析，B→D→E→F过程中分别发生了_______