2016年北京高考文综地理试卷分析

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4、科学规范、语言表述严谨、图表清晰、答案简洁。试题理念新、设问角度新、呈现方式新、图像创新、试题素材新，凸显了立德树人和中华传统化价值，关注学生十二年的学习积累。一、试卷总体评价今年北京综地理试题，题型稳定，以图形为载体，重点考核了地理学科的主干知识，强调地理学科的区域性、综合性特点，侧重考查自然地理的基本概念、基本原理、规律，以及用人地理的观点和方法解决实际问题的能力，在近几年较为成熟的命题思路和特色风格的基础上，体现了区域特色和时代特色，贴近生活，渗透了以学生为本、学以致用的理念。试题主要呈现以下特点：（一）．强调基本概念和主干知识的理解,注重知识

5、覆盖面，继续以考查地理主干知识为主。自然地理部分：选择题第1-2题组，以世界地理大会将要在北京召开为背景，以经纬网图为切入点，考查地球运动、区域特征；第3题，以海平面等压线图为材料，考查锋面、气旋和反气旋等天气系统知识；第4题，以地形形成过程示意图为材料，考查地质作用与地表形态；第-6题，通过流域景观示意图，考查水循环、河流特征、地图三要素；第7-8题，以某地气象站一年中每天的日出、日落时间及逐时气温变化图为材料，考查气候要素、大气运动和地的垂直分异。人地理部分：区位仍是考察的主线(城市、农业、工业、交通、旅游),考察知识点涉及：选择题第9-10题，

6、以芬兰图为背景，考查区域经济特征、区域经济发展条；第11题，以城市居民出行能为新概念，考查城市功能区、城市的空间结构；综合题40（2）旅游地理等。区域地理部分，以区域为载体考察自然地理和人地理的主干知识。36题，以区域图为背景材料，以该区域自然和人地理知识为载体，考查学生综合分析解决区域地理问题的能力。设问糅合自然和人地理内容。以人地关系为主线，关注人口、资、环境和区域发展问题，对区域进行综合分析。如：36（36分）读图12，回答下列问题　　　　古人登上大别主峰，不禁感叹南北两侧的景色：“之南花烂漫，之北白雪皑皑，此大别于他也！”（1）推断古人登的季

7、节，分析该季节南北景色差异的原因。（8分）考点：（纬度/地形/大气环流对气候的影响）图示灌区是我国高产农田建设的重点区域之一，该区水利工程具有“蓄、引、提、排相结合”的特色。（2）简述形成该特色的自然条，说明灌区水利工程在高产农田建设中的功能。（10分）考点：（区域发展措施及其影响）（3）分析甲高速公路施工难度大的原因，概述该公路对大别区社会经济发展的影响。（10分）考点：（交通的去区位因素，人类活动对区域发展的影响）国家大力推进信息化，工业化协同发展，实施精准扶贫政策，为大别区农产品加工业发展带新契机。（4）阐述大别区发展农产品加工业的有利因素。（

8、8分）考点：（工业区位因素，农业产业链）36题特点：1背景材料“鲜活”，贴近时代，贴近生活以“大别区”、“高